As motivações da prática de atividade física durante a graduação de alunos de psicologia

Ana Júlia Leal De Andrade, Ana Queren Olegário Coutinho, David Barbosa Ribeiro, Giovanna Oliveira Brandão, Luara Boschi Paulinelli Faiete, Maria Júlia Garcia Teixeira Moraes, Cássio Pinho dos Reis
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Abstract

O trabalho em questão, tem como objetivo central apresentar uma pesquisa voltada às principais motivações relacionadas à prática de atividades físicas durante o período de graduação no curso de Psicologia na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Desse modo, o instrumento utilizado será um questionário realizado e formulado pelos alunos pesquisadores, assim, pretende-se analisar o principal interesse precursor da prática, sendo as opções: diversão, hobby, descontração, competência, autoestima, saúde física ou influência social, além do levantamento da frequência da atividade realizada. Além disso, como fator secundário, procura-se perceber as razões daqueles que não realizam nenhum tipo de atividade, tendo como questões de escolha: motivos financeiros, falta de tempo, escolha própria e falta de motivação por parte da universidade. O questionário irá aborda ainda se os entrevistados pretendem iniciar alguma prática futuramente. Com base nos resultados, será possível deduzir a importância da prática de atividades físicas e principalmente seus benefícios, que se enquadram na melhora inclusive do desempenho acadêmico, e associar tais questões com os motivos dos não- praticantes também.
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心理学专业学生在本科学习期间进行体育锻炼的动机
这项工作的主要目的是对南马托格罗索联邦大学(UFMS)心理学本科课程期间进行体育锻炼的主要动机进行调查。为此,调查使用的工具将是一份由研究学生编制的调查问卷,目的是分析导致练习的主要兴趣,选项包括:乐趣、爱好、放松、能力、自尊、身体健康或社会影响,以及调查开展活动的频率。此外,作为次要因素,问卷还试图了解那些不参加任何活动的人的原因,选项如下:经济原因、缺乏时间、自己的选择和大学方面缺乏动力。问卷还将涉及受访者今后是否打算开展任何实践活动。根据调查结果,可以推断出体育锻炼的重要性,特别是其益处,包括提高学习成绩, 并将这些问题与非体育锻炼者的动机联系起来。
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