PENGARUH BEBAN KERJA, DISIPLIN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 3 KOTA SOLOK

Nofritar Nofritar, Indra Syafrin
{"title":"PENGARUH BEBAN KERJA, DISIPLIN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 3 KOTA SOLOK","authors":"Nofritar Nofritar, Indra Syafrin","doi":"10.59407/jmie.v1i2.468","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara beban kerja terhadap kinerja guru, disiplin kerja berpengaruh  positif dan signifikan terhadap kinerja guru, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompensasi terhadap kinerja guru, beban kerja, disiplin kerja dan kompensasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri 3 Kota Solok. Hasil penelitian menunjukkan (a) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Beban Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (6,396 > 2,004)  dengan tingkat signifikan sama dengan alpha (0,000 < 0,05) (b) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (7,754 > 2,004)  dengan tingkat signifikan lebih kecil dari  alpha (0,000 < 0,05) (c Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kompensasi terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (5,805 > 2,004)  dengan tingkat signifikan lebih kecil dari  alpha (0,000 < 0,05)  (d) Beban Kerja, Disiplin Kerja dan Kompensasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru nilai F 67,802 dengan tingkat signifikan 0,000 lebih kecil dari 5%. Sumbangan variabel Beban Kerja, Disiplin Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru sebesar 0,782 atau 78,2% sedangkan sisanya sebesar 21,8% di pengaruhi oleh variabel lain","PeriodicalId":518305,"journal":{"name":"Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE)","volume":"18 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59407/jmie.v1i2.468","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara beban kerja terhadap kinerja guru, disiplin kerja berpengaruh  positif dan signifikan terhadap kinerja guru, terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kompensasi terhadap kinerja guru, beban kerja, disiplin kerja dan kompensasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri 3 Kota Solok. Hasil penelitian menunjukkan (a) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Beban Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (6,396 > 2,004)  dengan tingkat signifikan sama dengan alpha (0,000 < 0,05) (b) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (7,754 > 2,004)  dengan tingkat signifikan lebih kecil dari  alpha (0,000 < 0,05) (c Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kompensasi terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 3 Kota Solok (5,805 > 2,004)  dengan tingkat signifikan lebih kecil dari  alpha (0,000 < 0,05)  (d) Beban Kerja, Disiplin Kerja dan Kompensasi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru nilai F 67,802 dengan tingkat signifikan 0,000 lebih kecil dari 5%. Sumbangan variabel Beban Kerja, Disiplin Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru sebesar 0,782 atau 78,2% sedangkan sisanya sebesar 21,8% di pengaruhi oleh variabel lain
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
工作量、工作纪律和报酬对 Solok 市第三公立高中教师绩效的影响
研究结果可以得出以下结论:工作量对教师绩效有积极和显著的影响,工作纪律对教师绩效有积极和显著的影响,报酬对教师绩效有积极和显著的影响,工作量、工作纪律和报酬共同对 SMA Negeri 3 Solok 市教师的绩效有显著的影响。结果表明:(a)工作量对 Solok 市教育局教师绩效(6.396>2.004)有正向显著影响,显著水平等于α(0.000 < 0.05)(b)工作纪律对 Solok 市教育局教师绩效(7.754>2.004)有正向显著影响,显著水平小于α(0、(d) 工作量、工作纪律和报酬共同对教师绩效产生显著影响,F 值为 67.802,显著水平为 0.000,小于 5%。工作量、工作纪律和报酬变量对教师绩效的贡献率为 0.782 或 78.2%,其余 21.8%受其他变量影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENGARUH KOMUNIKASI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT KARYA ANAK TUNGGAL (HAKA DIMSUM SHOP) BSD SERPONG EKSISTENSI AKAD DALAM TRANSAKSI KEUANGAN SYARIAH PENGARUH BEBAN KERJA, DISIPLIN KERJA DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 3 KOTA SOLOK TAX PLANNING ATAS PAJAK PENGHASILAN BADAN PADA PT UNILEVER INDONESIA, TBK ANALISIS PENGARUH KOMPETENSI KERJA, KOMPENSASI, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PEMBIAYAAN PADA PT BANK SYARIAH INDONESIA KANTOR CABANG SEMARANG MT HARYONO
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1