Comportamento sexual de risco e conhecimento sobre infecções sexualmente transmissíveis em uma população universitária na cidade de Sorocaba/SP

Paula Munhoz de Barros, Milena Munhoz de Barros, É. Barioni, Beatriz Birelli do Nascimento, Rodrigo Azevedo Loiola, Lourival Antunes de Oliveira Filho, Carla Andrea Trapé, Gustavo Oliveira Cotta Rocha, Rômulo Tadeu Dias de Oliveira
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Abstract

Introdução: As infecções sexualmente transmissíveis (IST) são um grande problema de saúde pública, ao qual os jovens apresentam alta exposição, sendo necessário um maior conhecimento sobre as vulnerabilidades que os acometem. Objetivo: Avaliar o conhecimento sobre as IST e o comportamento sexual de uma população universitária na cidade de Sorocaba/SP. Métodos: Realizou-se um estudo descritivo, de corte transversal, com a coleta de dados realizada por meio de aplicação online de questionário com características qualitativas e quantitativas. Resultados: Quatrocentos e setenta e sete (477) universitários de diferentes áreas de conhecimento foram avaliados. A maioria dos relatos apontou para o início da vida sexual entre 15 e 18 anos. As informações sobre educação sexual foram obtidas principalmente por intermédio dos pais e/ou responsáveis, enquanto pouco conhecimento adicional foi obtido após o ingresso no Ensino Superior. Estudantes de Ciências Biológicas e da Saúde alcançaram o maior score no questionário sobre conhecimento e apresentaram chances menores (0,391) de contrair IST, quando comparados aos estudantes de Ciências Sociais Aplicadas ou Engenharias (2,8 e 2,9 mais chances, respectivamente). Conclusão: Os estudantes que demonstraram maior conhecimento sobre as IST e que adquiriram mais informações sobre o tema durante a graduação apresentaram chances menores de se infectar, o que sugere que campanhas destinadas ao público universitário são essenciais para a prevenção e o controle desses patógenos.
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索罗卡巴市(Sorocaba/SP)大学人群的性风险行为和性传播感染知识
导言:性传播感染(STI)是一个重大的公共卫生问题,年轻人极易受到感染,因此需要更多有关影响他们的脆弱性的知识。目的:评估索罗卡巴市(Sorocaba/SP)大学人群对性传播感染的了解程度以及性行为。方法:采用具有定性和定量特征的在线问卷收集数据,进行描述性横断面研究。结果:对来自不同知识领域的四百七十七(477)名大学生进行了评估。大多数报告指出,他们在 15 至 18 岁之间开始性生活。关于性教育的信息主要是从父母和/或监护人那里获得的,而在进入高等院校后获得的其他知识则很少。生物与健康科学专业的学生在知识问卷中得分最高,与应用社会科学或工程学专业的学生相比,他们感染性传播疾病的几率(0.391)较低(分别为 2.8 和 2.9)。结论:在本科学习期间对性传播疾病有更多了解并获得更多相关信息的学生,其感染的几率较低,这表明针对大学生的宣传活动对于预防和控制这些病原体至关重要。
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