التنظيم الانفعالي وعلاقته باضطراب الكرب ما بعد الصدمة في أثناء أزمة كوفيد 19 لدى عينة من طلاب الجامعة

Journal of the faculty of Education Pub Date : 2024-05-22 DOI:10.60037/edu.v13i(1).1929

محسن علي شبيب القحطاني

{"title":"التنظيم الانفعالي وعلاقته باضطراب الكرب ما بعد الصدمة في أثناء أزمة كوفيد 19 لدى عينة من طلاب الجامعة","authors":"محسن علي شبيب القحطاني","doi":"10.60037/edu.v13i(1).1929","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التنظيم الانفعالي واضطراب الكرب ما بعد الصدمة لدى عينة من طلاب الجامعة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره المنهج المناسب لهذه الدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب جامعة الملك سعود بمدينة الرياض، المسجلين والمنتظمين في مرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي الثالث من العام الجامعي 1444هـ/ 2023م، وقد بلغ عدد أفرد عينة الدراسة (400) طالباً تقع أعمارهم بين (18-24) سنة، بمتوسط عمر (20.5) سنة. وقد استخدم الباحث مقياس (ERQ) للتنظيم الانفعالي من إعداد جروس وجون (Gross & John, 2003)، ومقياس (PCL-5) لتقييم شدة أعراض اضطراب الكرب ما بعد الصدمة من إعداد ويذرز وآخرين (Weathers et al., 2013). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة عكسية بين التنظيم الانفعالي واضطراب الكرب ما بعد الصدمة، حيث يساهم التنظيم الانفعالي في الحد من ظهور أعراض الكرب ما بعد الصدمة.","PeriodicalId":205934,"journal":{"name":"Journal of the faculty of Education","volume":"11 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of the faculty of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.60037/edu.v13i(1).1929","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين التنظيم الانفعالي واضطراب الكرب ما بعد الصدمة لدى عينة من طلاب الجامعة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره المنهج المناسب لهذه الدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب جامعة الملك سعود بمدينة الرياض، المسجلين والمنتظمين في مرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي الثالث من العام الجامعي 1444هـ/ 2023م، وقد بلغ عدد أفرد عينة الدراسة (400) طالباً تقع أعمارهم بين (18-24) سنة، بمتوسط عمر (20.5) سنة. وقد استخدم الباحث مقياس (ERQ) للتنظيم الانفعالي من إعداد جروس وجون (Gross & John, 2003)، ومقياس (PCL-5) لتقييم شدة أعراض اضطراب الكرب ما بعد الصدمة من إعداد ويذرز وآخرين (Weathers et al., 2013). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة عكسية بين التنظيم الانفعالي واضطراب الكرب ما بعد الصدمة، حيث يساهم التنظيم الانفعالي في الحد من ظهور أعراض الكرب ما بعد الصدمة.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

大学生样本在 COVID-19 危机期间的情绪调节及其与创伤后应激障碍的关系

本研究旨在找出大学生样本中情绪调节与创伤后应激障碍之间的关系，研究人员采用了描述性-相关性方法作为本研究的适当方法，研究人群包括利雅得沙特国王大学公元 1444 年/2023 年学年第三学期注册并正常就读本科阶段的所有学生，研究样本数达到（400）人，年龄在（18-24）岁之间，平均年龄为（20.5）岁。研究人员使用了格罗斯和约翰（Gross & John，2003 年）的 ERQ 量表进行情绪调节，并使用了韦瑟斯等人（Weathers et al.，2013 年）的 PCL-5 量表评估创伤后应激障碍症状的严重程度。研究发现，情绪调节与创伤后应激障碍之间存在反向关系，情绪调节有助于减轻创伤后应激障碍症状。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Journal of the faculty of Education

自引率

0.00%

发文量