O papel da inteligência artificial no apoio ao ensino personalizado

Abstract

Este estudo investigou como o uso da Inteligência Artificial (IA) pode apoiar os processos de aprendizagem em sala de aula. O objetivo geral foi analisar as aplicações práticas da IA na educação e os resultados obtidos com sua implementação. A metodologia adotada baseou-se em uma revisão de literatura, que incluiu a análise de artigos científicos, livros e publicações relevantes sobre o tema. No desenvolvimento, foram exploradas as principais formas de aplicação da IA, como a personalização da aprendizagem, o fornecimento de feedback imediato e a automação de tarefas administrativas. A pesquisa destacou também a importância de considerar os riscos associados ao uso da IA, como a semiformação, e as questões éticas, como a transparência e justiça das decisões algorítmicas e a proteção dos dados dos alunos. Nas considerações finais, concluiu-se que a IA tem o potencial de transformar a educação, proporcionando uma aprendizagem inclusiva e eficiente, ao mesmo tempo em que libera os professores de tarefas repetitivas. Contudo, enfatizou-se a necessidade de uma implementação cuidadosa, acompanhada por um forte componente pedagógico e ético, para garantir que a tecnologia seja utilizada de forma responsável e eficaz. O estudo sugeriu que futuras pesquisas devam focar em aspectos específicos da implementação da IA, como a resistência dos educadores, a adequação da infraestrutura e a formação contínua necessária.