EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Maria do Carmo Pinto Arana de Aguiar, Celine Maria de Sousa Azevedo, Jeckson Santos do Nascimento, Lenice Lins Corrêa, Sandra de Oliveira Botelho
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Abstract

Este trabalho tem objetivo de apresentar a inserção da inteligência artificial na educação a distância em uma sociedade contemporânea vivendo importantes transformações tecnológicas, bem como as vantagens, desvantagens e desafios de utilizar o aplicativo no ambiente virtual de aprendizagem, transformando a maneira como os discentes aprendem e o docentes ensinam. A Educação é um campo que vem experimentando essas mudanças de forma expressiva, principalmente o que tange a modalidade de ensino a distância, a instituição analisada neste trabalho apresenta uma aplicação bem-sucedida da inteligência artificial relatada a partir do ponto de vista do aluno. A reflexão proposta deste estudo ocorreu por meio de uma revisão de literatura, tendo como fonte de dados da Biblioteca Digital. O trabalho exprime os impactos positivos que a Inteligência Artificial (IA) tem na aprendizagem, haja vista que inclui tecnologias digitais interativas, inovadoras, flexível e envolvente, sendo uma tendência satisfatória para a educação, levando em consideração a criação de trilhas de aprendizado personalizadas e uma oportunidade para melhorar a qualidade e eficiência do ensino a distância.
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远程学习
本文旨在介绍在当代社会经历重大技术变革的情况下,在远程教育中引入人工智能的情况,以及在虚拟学习环境中应用人工智能的优势、劣势和挑战,从而改变学生学习和教师教学的方式。教育领域正经历着这些重大变革,尤其是在远程教育方面。 本研究分析的机构从学生的角度出发,介绍了人工智能的成功应用。本研究以数字图书馆的数据为来源,通过文献综述进行了反思。作品表达了人工智能(AI)对学习的积极影响,因为它包括互动、创新、灵活和引人入胜的数字技术,使其成为令人满意的教育趋势,同时考虑到个性化学习路径的创建以及提高远程学习质量和效率的机会。
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