Categorías Pedagógicas en Disputa: La Disciplina al Servicio de la Liberación del Oprimido

Abstract

Las categorías y conceptos pedagógicos que se han desarrollado a lo largo de la historia de la educación no están ajenos a los procesos de dominación que ha sufrido el ser humano a través de su historia. Es así que los conceptos de enseñanza, aprendizaje, disciplina, educación han estado jalonados por intereses económicos, políticos y, en fin, ideológicos de muy variados matices. En este trabajo se hace un análisis del concepto de disciplina y se ventilan los aspectos que se han debatido a lo largo de su desarrollo hasta llegar a ser un referente pedagógico fundamental. No se pretende un estudio exhaustivo sino plantear algunas notas que nos permitan, en una primera aproximación, desarrollar su descolonización.