{"title":"Extensão para além do currículo: relato da imersão em formação extensionista","authors":"Cassia Nakano Hirai, Luciana Marin Ribas","doi":"10.12660/gvcasosv14nespecial1a6","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: Compartilhar a experiência da oferta de uma disciplina de imersão em formação extensionista como forma de introdução e engajamento de alunos e alunas ingressantes no curso de graduação em Direito ao programa de extensão da instituição.\nEscopo: O artigo descreve as etapas de elaboração da disciplina de imersão em formação extensionista, bem como seus objetivos, características e resultados.\nOriginalidade: O relato apresenta uma proposta pedagógica inovadora, que introduz a temática e a importância da extensão a alunos e alunas ingressantes no curso de graduação ao mesmo tempo em que os orienta e auxilia na definição e condução de suas trajetórias extensionistas individuais. \nRelevância: O cumprimento da carga horária mínima de extensão tornou-se um requisito obrigatório para todos os estudantes de cursos superiores no Brasil. A experiência da disciplina para a formação extensionista apresenta-se como uma estratégia de preparação dos estudantes para o cumprimento desse requisito de maneira informada e coerente com seus interesses e aspirações. \n ","PeriodicalId":256898,"journal":{"name":"Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração","volume":" 72","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-07-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Brasileira de Casos de Ensino em Administração","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12660/gvcasosv14nespecial1a6","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Objetivo: Compartilhar a experiência da oferta de uma disciplina de imersão em formação extensionista como forma de introdução e engajamento de alunos e alunas ingressantes no curso de graduação em Direito ao programa de extensão da instituição.
Escopo: O artigo descreve as etapas de elaboração da disciplina de imersão em formação extensionista, bem como seus objetivos, características e resultados.
Originalidade: O relato apresenta uma proposta pedagógica inovadora, que introduz a temática e a importância da extensão a alunos e alunas ingressantes no curso de graduação ao mesmo tempo em que os orienta e auxilia na definição e condução de suas trajetórias extensionistas individuais.
Relevância: O cumprimento da carga horária mínima de extensão tornou-se um requisito obrigatório para todos os estudantes de cursos superiores no Brasil. A experiência da disciplina para a formação extensionista apresenta-se como uma estratégia de preparação dos estudantes para o cumprimento desse requisito de maneira informada e coerente com seus interesses e aspirações.