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Abstract
El teatro, más allá de un sentido artístico y de entretenimiento, genera espacios de libertad y de cambio de la realidad en ámbitos y situaciones donde uno mismo no se espera que esta disciplina artística tenga cabida; como es el caso del Centro Penitenciario Madrid III, en Valdemoro. El objetivo de la presente investigación cualitativa fue analizar el impacto del teatro en las habilidades sociales, la autoestima y las emociones en el grupo de hombres que convive en el módulo 4, o terapéutico, del Centro Penitenciario Madrid III, a través del proyecto educativo LÓVA (La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje). Y, además, poner en valor la importancia de actividades terapéuticas y culturales en la reinserción de los internos para adquirir herramientas que les sean útiles para vivir en sociedad. Tras dicha investigación, se pudo afirmar que el teatro, como herramienta transformadora, tiene un impacto positivo a nivel individual, y en consecuencia a nivel grupal, incidiendo significativamente en las habilidades sociales, la autoestima y las emociones de los hombres del módulo terapéutico del Centro Penitenciario Madrid III.