Impacto de los Juegos Cooperativos Mediados por un Blog para Fortalecer la Motricidad e Interacción Social en Estudiantes de 3° a 5° Modelo Multigrado

Mario Alberto Villarreal Ángeles, Zaira Yirley Roa, Martha Lucia Jiménez Cortes, Johana Carolina Valero González
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Abstract

La importancia del juego lúdico en las actividades escolares es imprescindible, ya que a través de este se desarrollan las habilidades motrices las cuales permiten el crecimiento personal, mental y afectivo; el objetivo de este estudio es fortalecer la motricidad e interacción social formando individuos íntegros que le brindan al niño la posibilidad de enfrentarse a problemas y buscarles una solución práctica, generando una buena convivencia tanto a nivel escolar como social; de igual forma  potencia el desarrollo de las capacidades del cuerpo a nivel espacial y temporal, por ello se planteó y diseño una estrategia pedagógica innovadora, creativa y lúdica haciendo uso de las TIC ́S mediante un blog interactivo mediado por juegos cooperativos que potencie las condiciones físicas y emocionales a través de la actividad física fortaleciendo el desarrollo armónico entre cuerpo y mente; para ello se aplicaron instrumentos como un cuestionario que evalúa la motricidad mediante un test KTK, un instrumento de percepción de competencia motriz para docentes, y un cuestionario de interacción social (CISO) adaptada a la población infantil; estos datos fueron analizados estadísticamente con el software SPSS, logrando evidenciar resultados estadísticamente significativos.
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以博客为媒介的合作游戏对加强三至五年级学生运动技能和社交互动的影响多级模式。
本研究的目的是加强运动技能和社会交往,培养全面发展的人,让孩子有机会面对问 题,并找到切实可行的解决办法,从而在学校和社会层面形成良好的共存关系;同样,它还能在空间和时间层面上促进身体能力的发展,因此,我们提出并设计了一 种创新、创造性和游戏性的教学策略,利用信息和传播技术,通过以合作游戏为媒介的互 动博客,通过体育活动改善身体和情感状况,加强身体和心理之间的和谐发展;为此,使用了一些工具,如通过 KTK 测试评估运动技能的问卷、教师运动能力感知工具和适合儿童群体的社会互动问卷(CISO);这些数据使用 SPSS 软件进行了统计分析,取得了显著的统计结果。
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