Enseñanza de ecosistemas con un enfoque bioético mediado por TIC

Abstract

Introduccion: El presente articulo muestra los resultados de investigacion de  la ensenanza de ecosistemas con un enfoque bioetico, mediada por el uso de Tecnologias de la informacion y la Comunicacion (TIC), como estrategia didactica de aprendizaje para ser aplicada en la asignatura de ciencias naturales, con el fin de adquirir una apropiacion de los principios bioeticos en los estudiantes de grado octavo en la institucion educativa Guillermo Cano Isaza de la localidad Ciudad Bolivar en Bogota. Para tal fin, se trabajo con un grupo de 36 estudiantes del curso 802, con una metodologia alternativa desde un enfoque bioetico mediado por TIC. Metodologia: Se trabajo con un tipo de investigacion mixto en el marco del paradigma socio- critico, con la aplicacion de instrumentos cuantitativos y cualitativos. Durante diez semanas, el grupo experimental participo  en un curso en linea disenado en la plataforma Moodle para apoyar la propuesta. Resultados: se verifica la viabilidad y el impacto significativo  de la apropiacion de los principios bioeticos mediados por TIC con un mayor interes por la clase de ciencias, el cuidado y preservacion del ambiente. Conclusiones: Abordar las tematicas curriculares desde la bioetica mediada por ambientes virtuales puede formar parte de dinamicas alternativas de aprendizaje favorables y promover la integracion de las areas.