Abordaje del capital intelectual y la sostenibilidad. Hacia una contabilidad multidimensional e integrada

Gustavo Sader Bello, Cecilia Ficco Pansaraza, Gabriela García Cardegna
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Abstract

La investigación contable actual, al incorporar las problemáticas del capital intelectual y de la sostenibilidad, abre la discusión de la extensión del campo epistemológico de la disciplina y de la respuesta de la profesión a los requerimientos sobre la información a revelar. La concepción actual de contabilidad social y ambiental (CS&A) relacionada con la de Responsabilidad Social Corporativa (RSC), incluye la gestión y revelación de un triple impacto, el económico, el social y el ambiental, e involucra, además, tanto al gobierno corporativo como a la gestión responsable de la inversión y de los recursos humanos. En ese campo, se percibe a la sostenibilidad como un objetivo estratégico cuyo logro requiere, necesariamente, gestionar y revelar recursos y acciones relacionados con el capital intelectual. Sin embargo, los aportes doctrinarios y profesionales presentan algunas diferencias que requieren de amplia discusión. Esta problemática, surge de un desarrollo incipiente y poco articulado de estas concepciones que ha dado lugar a su aplicación, en la práctica profesional, de un modo desorganizado y no estructurado. En orden a la problemática planteada, se persigue el objetivo de abordar las posiciones doctrinarias desde dos enfoques: el pragmático y el epistemológico y consecuentemente, proponer un abordaje epistemológico- metodológico coherente con las problemáticas de los nuevos campos de la contabilidad. Para lograr el objetivo planteado, se efectúa una revisión bibliográfica con el fin de mostrar las tensiones entre ambos enfoques, en términos de evidenciar la distancia entre las pretensiones de la investigación y la implementación de la información de triple impacto en la praxis. Este recorrido, culmina en una propuesta de abordaje metodológico-epistemológico de una contabilidad multidimensional en su tratamiento, e integrada en la manera de presentar la información.
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