Reconhecimento, justiça e a questão da autonomia: desafios para uma teoria social normativa

E. Sobottka, Thais Marques De Santo
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Abstract

O conhecimento científico em geral, e a teoria social de modo particular, progridem com debates públicos. O debate que Nancy Fraser e Axel Honneth travaram há duas décadas e meia contribuiu para explicitar melhor, no contexto da Teoria Crítica, questões relacionadas ao reconhecimento, à justiça distributiva e também à autonomia dos indivíduos em um cenário em que novos mo- vimentos sociais e novos temas contribuíram para diversificar as lutas sociais. O presente texto rememora brevemente a mudança no cenário, delineia em largos traços o surgimento da proposta de uma teoria do reconhecimento feita por Axel Honneth, para então abordar alguns dos prin- cipais aprendizados que aquele debate trouxe, bem como aponta contribuições de Fraser para o campo da Teoria Crítica. Ele se encerra com uma reflexão sobre algumas implicações do debate que poderiam se tornar produtivas em nosso contexto.
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承认、正义和自治问题:对规范性社会理论的挑战
一般的科学知识,特别是社会理论,都是随着公众辩论而进步的。Nancy Fraser和Axel Honneth在25年前的辩论有助于在批判理论的背景下更好地解释与承认、分配正义以及个人自主权有关的问题,在这种情况下,新的社会运动和新的主题有助于使社会斗争多样化。本文简要回顾了情景的变化,大致概述了Axel Honneth提出的认知理论的出现,然后阐述了这场辩论带来的一些主要经验,并指出了Fraser对批判理论领域的贡献。它最后对辩论的一些影响进行了反思,这些影响在我们的背景下可能会变得富有成效。
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