VALIDITAS PERMAINAN CHEMISTRY ADVENTURE BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA

Valdo Ayona, Rusly Hidayah
{"title":"VALIDITAS PERMAINAN CHEMISTRY ADVENTURE BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA","authors":"Valdo Ayona, Rusly Hidayah","doi":"10.26740/UJCED.V9N2.P245-252","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas permainan Chemistry Adventure berbasis android sebagai media pembelajaran materi Ikatan Kimia di MA Negeri 2 Mojokerto. Dalam penelitian ini yang akan dibahas yakni validitas permainan Chemistry Adventure berbasis android sebagai media pembelajaran materi Ikatan Kimia yang ditinjau dari Validitas isi dan validitas konstruk yang didapatkan dari hasil validasi 3 ahli media dan materi kimia yakni 2 dosen kimia Universitas Negeri Surabaya serta 1 guru MA Negeri 2 Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang dilakukan sampai validasi oleh para ahli media dan materi kimia. Data yang sudah divalidasi oleh para ahli media dan materi kimia mempunyai penilaian persentase validitas isi yakni 90% dengan kategori sangat valid, validitas konstruk yakni 92,5% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan Chemistry Adventure yang dikembangkan valid digunakan sebagai media pembelajaran. \nKata Kunci: Chemistry Adventure, Permainan, Ikatan Kimia","PeriodicalId":31518,"journal":{"name":"Unesa Journal of Chemical Education","volume":"9 1","pages":"245-252"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Unesa Journal of Chemical Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26740/UJCED.V9N2.P245-252","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 4

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas permainan Chemistry Adventure berbasis android sebagai media pembelajaran materi Ikatan Kimia di MA Negeri 2 Mojokerto. Dalam penelitian ini yang akan dibahas yakni validitas permainan Chemistry Adventure berbasis android sebagai media pembelajaran materi Ikatan Kimia yang ditinjau dari Validitas isi dan validitas konstruk yang didapatkan dari hasil validasi 3 ahli media dan materi kimia yakni 2 dosen kimia Universitas Negeri Surabaya serta 1 guru MA Negeri 2 Mojokerto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan yang dilakukan sampai validasi oleh para ahli media dan materi kimia. Data yang sudah divalidasi oleh para ahli media dan materi kimia mempunyai penilaian persentase validitas isi yakni 90% dengan kategori sangat valid, validitas konstruk yakni 92,5% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan Chemistry Adventure yang dikembangkan valid digunakan sebagai media pembelajaran. Kata Kunci: Chemistry Adventure, Permainan, Ikatan Kimia
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
化学化学冒险的有效性berbaseandroid作为化学时间的媒体成员
本研究的目的是确定以android为基础的化学冒险游戏的有效性,作为2国Mojokerto的化学结合材料学习媒介。这就是游戏的有效性将讨论的化学研究中基于android的探险号作为学习材料(united nations high commissioner for refugees)表示化学键的媒体内容的有效性和建筑的有效性验证结果3媒体和专家看到的州立大学化学物质即2化学讲师Mojokerto泗水和马老师国家1 2。使用的研究方法是直到媒体和化学物质得到验证才进行的研究和开发。媒体专家和化学物质验证的数据显示,内容有效性的百分比为90%,结构有效性为92.5%。根据研究结果,可以得出结论,开发的化学冒险游戏被有效地用作学习媒介。化学探险,游戏,化学键
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
2
审稿时长
24 weeks
期刊最新文献
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA MATERI TITRASI ASAM-BASA PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMK ANALYSIS OF MULTIPLE REPRESENTATION ABILITIES OF MALE AND FEMALE GRADE STUDENT AT SMAN 1 TANJUNGANOM IN ACID-BASE MATERIAL EFFECT THE PROBLEM-BASED LEARNING MODEL ON ABILITY MULTIPLE REPRESENTATIONS OF XI-GRADE STUDENTS ON ACID-BASED TOPIC
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1