“Faz parte da vida do ciclista”: endereçamentos a partir do canal Pedaleria no Youtube

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Educacion Fisica y Ciencia Pub Date : 2022-08-01 DOI:10.24215/23142561e227
Brayan Cravo Valentim, Gustavo da Silva Freitas
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Abstract

O uso expansivo das mídias digitais trouxe um consumo crescente de informações acerca de temas esportivos. Assim, este estudo identificou parte dos conteúdos publicados pelo canal de ciclismo Pedaleria no Youtube, descreveu as fontes e formatos utilizados por ele, bem como discutiu as interfaces entre o conteúdo produzido pelo canal e os conhecimentos em torno da Educação Física. O material empírico foi constituído por 36 vídeos vinculados às playlists “Saúde” e “Treinos”. As análises envolveram um trabalho qualitativo com imagens que passou pela criação de um sistema de anotações composto por um roteiro de três perguntas. Sobre os conteúdos, concluímos que o canal evidencia preocupações de ordem médica, física e técnica. Já as estratégias expositivas endereçam uma ideia de facilitação à vida do usuário para a prática do ciclismo, combinando conhecimentos da área da saúde e experiências pessoais, na intenção de educar a audiência em como se tornar um ciclista.
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“这是骑车人生活的一部分”:Youtube上Pedaleria频道的讲话
数字媒体的广泛使用带来了体育话题信息的不断消费。因此,本研究确定了Pedaleria自行车频道在Youtube上发布的部分内容,描述了其使用的来源和格式,并讨论了该频道制作的内容与体育知识之间的接口。实证材料包括36个与播放列表“健康”和“训练”相关的视频。这些分析涉及到一项关于图像的定性工作,该工作经历了由三个问题组成的注释系统的创建。关于内容,我们得出结论,该频道显示了医疗、物理和技术方面的关注。另一方面,展览策略提出了一个理念,即将健康领域的知识和个人体验相结合,为用户的骑行生活提供便利,目的是教育观众如何成为一名骑自行车的人。
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Educacion Fisica y Ciencia
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