Reflexiones En Torno A La Cotidianidad E Integralidad De Los Derechos Humanos

IF 1 Q2 LAW Novum Jus Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.14718/novumjus.2022.16.1.2

Fernanda Navas Camargo, Cesar Castillo Dussán, Jaime Cubides-Cárdenas

{"title":"Reflexiones En Torno A La Cotidianidad E Integralidad De Los Derechos Humanos","authors":"Fernanda Navas Camargo, Cesar Castillo Dussán, Jaime Cubides-Cárdenas","doi":"10.14718/novumjus.2022.16.1.2","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":" \nLas lecturas que pueden hacerse sobre los derechos humanos llevan a que puedan ser entendidos como facultades y reconocimientos que otorga la ley al ser humano para compartir, valorar, debatir e intervenir en las realidades sociales. Observar, describir, analizar o participar en una determinada situación de la cotidianidad aparece como una poderosa herramienta de la persona o del grupo social para comprender la complejidad de las relaciones, las cuales deberían ser reguladas por el derecho con eficacia e integralmente para evitar amenazas y vulneraciones a esos derechos humanos. Esta premisa no siempre se cumple y el presente artículo reflexiona en torno a ello desde cuatro perspectivas, así: i) sobre la igualdad y la diferencia; ii) los derechos económicos, sociales y culturales; iii) lo cotidiano y la protección jurídica de los derechos, y iv) sobre la especial protección a niños, niñas y adolescentes.\n \nDe esta manera poder observar, describir, analizar o incluso participar en una determinada situación de la cotidianidad, aparece como una poderosa herramienta de la persona o del grupo social para poder y comprender la complejidad de las relaciones, las cuales el derecho debería regular eficaz e integralmente para evitar amenazas y vulneraciones a esos derechos humanos. Esta premisa no siempre se cumple; el presente artículo reflexiona sobre la misma desde cuatro perspectivas, así: (i) sobre la igualdad y la diferencia, (ii) los derechos económicos, sociales y culturales, (iii) lo cotidiano y la protección jurídica de los derechos, (iv) sobre la especial protección a niños, niñas y adolescentes","PeriodicalId":40163,"journal":{"name":"Novum Jus","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":1.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Novum Jus","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14718/novumjus.2022.16.1.2","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"LAW","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Las lecturas que pueden hacerse sobre los derechos humanos llevan a que puedan ser entendidos como facultades y reconocimientos que otorga la ley al ser humano para compartir, valorar, debatir e intervenir en las realidades sociales. Observar, describir, analizar o participar en una determinada situación de la cotidianidad aparece como una poderosa herramienta de la persona o del grupo social para comprender la complejidad de las relaciones, las cuales deberían ser reguladas por el derecho con eficacia e integralmente para evitar amenazas y vulneraciones a esos derechos humanos. Esta premisa no siempre se cumple y el presente artículo reflexiona en torno a ello desde cuatro perspectivas, así: i) sobre la igualdad y la diferencia; ii) los derechos económicos, sociales y culturales; iii) lo cotidiano y la protección jurídica de los derechos, y iv) sobre la especial protección a niños, niñas y adolescentes. De esta manera poder observar, describir, analizar o incluso participar en una determinada situación de la cotidianidad, aparece como una poderosa herramienta de la persona o del grupo social para poder y comprender la complejidad de las relaciones, las cuales el derecho debería regular eficaz e integralmente para evitar amenazas y vulneraciones a esos derechos humanos. Esta premisa no siempre se cumple; el presente artículo reflexiona sobre la misma desde cuatro perspectivas, así: (i) sobre la igualdad y la diferencia, (ii) los derechos económicos, sociales y culturales, (iii) lo cotidiano y la protección jurídica de los derechos, (iv) sobre la especial protección a niños, niñas y adolescentes

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

对人权日常性和完整性的思考

可以对人权进行的阅读使它们可以被理解为法律赋予人类分享、评估、辩论和干预社会现实的权力和承认。观察、描述、分析或参与日常生活中的某一特定情况似乎是个人或社会群体了解关系复杂性的有力工具，这些关系应受到法律的有效和全面监管，以避免对这些人权的威胁和侵犯。这一前提并不总是得到满足，本文从四个角度对此进行了反思，例如：（i）平等与差异；二经济、社会和文化权利；三日常生活和权利的法律保护，以及（四）对儿童和青少年的特别保护。通过这种方式，能够观察、描述、分析甚至参与日常生活中的某一特定情况，似乎是个人或社会群体能够和理解关系复杂性的有力工具，法律应有效和全面地规范这些关系，以避免对这些人权的威胁和侵犯。这一前提并不总是得到满足；本文从四个角度对其进行了反思，即：（一）平等与差异；（二）经济、社会和文化权利；（三）权利的日常和法律保护；（四）对儿童和青少年的特别保护

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊