Análisis del proceso de evaluación del Trabajo Fin de Grado en las nuevas titulaciones

María Jesús Bonilla Priego, L. Moraleda, C. Guerrero, T. V. Guerrero
{"title":"Análisis del proceso de evaluación del Trabajo Fin de Grado en las nuevas titulaciones","authors":"María Jesús Bonilla Priego, L. Moraleda, C. Guerrero, T. V. Guerrero","doi":"10.12795/EDUCADE.2012.I03.02","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEl R.D 1393/2007 de 29 de octubre establece que las ensenanzas de Grado culminaran con la elaboracion y defensa de un Trabajo Fin de Grado (TFG), el cual estara orientado a la evaluacion de competencias asociadas al titulo. Los titulos de grado que comenzaron su andadura en el curso 2008/09, culminaran en el proximo curso, con la presentacion de los alumnos de un trabajo fin de grado. Aunque existen titulaciones con gran tradicion en la elaboracion de un trabajo o proyecto fin de carrera; no es este el caso en otras titulaciones vinculadas a las ciencias sociales. Por ello, el objeto de este trabajo consiste en seleccionar las competencias transversales objeto de evaluacion, los agentes evaluadores; junto con el conjunto de indicadores empleados para medir el grado de cumplimiento con el que el alumno alcanza las competencias objeto de evaluacion por el trabajo fin de grado. EnglishAccording to October 29th 1393/2007 R.D. all Spanish new degrees will end up with a final year project which is aimed at evaluating the degree competencies. Those degrees started in 2008/09 school year will be finished in 2011/12 an d therefore in 2012 students will be able to present their final projects. Although, some degrees have traditionally included a final Project as part of their curriculum, this has not been the case for Spanish social sciences degrees. Therefore, this paper shows the process undert aken to select those cross-curricular competences which will be assessed with the degree in Tourism final project, which will be in charge of evaluating the projects, as well as a set of indicators or assessment criteria to appraise the level of achievement of cross-curricular competencies.","PeriodicalId":53188,"journal":{"name":"Educade-Revista de Educacion en Contabilidad Finanzas y Administracion de Empresas","volume":"1 1","pages":"5-21"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2012-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"18","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educade-Revista de Educacion en Contabilidad Finanzas y Administracion de Empresas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12795/EDUCADE.2012.I03.02","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
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Abstract

espanolEl R.D 1393/2007 de 29 de octubre establece que las ensenanzas de Grado culminaran con la elaboracion y defensa de un Trabajo Fin de Grado (TFG), el cual estara orientado a la evaluacion de competencias asociadas al titulo. Los titulos de grado que comenzaron su andadura en el curso 2008/09, culminaran en el proximo curso, con la presentacion de los alumnos de un trabajo fin de grado. Aunque existen titulaciones con gran tradicion en la elaboracion de un trabajo o proyecto fin de carrera; no es este el caso en otras titulaciones vinculadas a las ciencias sociales. Por ello, el objeto de este trabajo consiste en seleccionar las competencias transversales objeto de evaluacion, los agentes evaluadores; junto con el conjunto de indicadores empleados para medir el grado de cumplimiento con el que el alumno alcanza las competencias objeto de evaluacion por el trabajo fin de grado. EnglishAccording to October 29th 1393/2007 R.D. all Spanish new degrees will end up with a final year project which is aimed at evaluating the degree competencies. Those degrees started in 2008/09 school year will be finished in 2011/12 an d therefore in 2012 students will be able to present their final projects. Although, some degrees have traditionally included a final Project as part of their curriculum, this has not been the case for Spanish social sciences degrees. Therefore, this paper shows the process undert aken to select those cross-curricular competences which will be assessed with the degree in Tourism final project, which will be in charge of evaluating the projects, as well as a set of indicators or assessment criteria to appraise the level of achievement of cross-curricular competencies.
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分析新学位期末工作的评估过程
西班牙10月29日第1393/2007号敕令规定,学位课程将以详细阐述和辩护学位论文(TFG)结束,该论文旨在评估与学位相关的能力。从2008/09学年开始的学位课程将在下一学年达到高潮,届时学生们将展示毕业论文。虽然有些学位在准备工作或期末项目方面有着悠久的传统;其他与社会科学相关的学位则不是这样。因此,本研究的目的是选择被评估的横向能力,即评估主体;与一套指标一起使用,以衡量学生达到的能力的遵守程度,以评估的最终年级工作。EnglishAccording to October 29th 1393/2007伊波拉all [new的will end up with a final project年which is评价和the degree competencies。2008/09学年开始的学位将在2011/12学年完成,因此在2012年学生将能够提交他们的最终项目。尽管有些学位传统上把期末项目作为课程的一部分,但西班牙社会科学学位的情况并非如此。因此,this paper节目the process undert aken to select这些cross-curricular权限which will be评估,with the degree in Tourism final project, which will be in弹of the projects, as well as a set of厕所的评价指标或评估标准appraise the level of成就of cross-curricular competencies。
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