Cittadinanza democratica in costruzione : lettura dei rapporti di esclusione/inclusione in Macedonia

Abstract

La formazione di una coscienza civica europea, puo essere indubbiamente letta a partire dal crollo del blocco sovietico e in concomitanza con gli eventi che hanno contrassegnato la fine della Jugoslavia е la successiva formazione di stati multietnici nella penisola balcanica. E' pur vero che, negli ultimi anni, si sta sempre piu consolidando un'idea di Educazione alla Cittadinanza attraverso elementi di comunanza e di opportunita di accesso alla formazione, che interessano anche i paesi post socialisti in preadesione. La presenza di sistemi educativi, formali e non (EFA), che mettano al centro dell'azione formativa i temi dell'Educazione alla Cittadinanza attiva (EaC), e una delle questioni piu rilevanti per contribuire al consolidamento di democrazie multiculturali. Ma, la realizzazione di infrastrutture educative, necessarie a questo scopo, come nel caso della Repubblica macedone, si e confrontata con diverse problematicita. In merito a questi aspetti, proprio perche rappresentano un obiettivo comune, riteniamo necessaria un'adeguata riflessione.