Fortalecimiento de la Salud Mental en el Trabajo de un grupo de administrativos adscritos a una Universidad pública de Colombia

Daniela Alejandra Izquierdo Santacruz, Naiveth Carolina Molina-Orbes, Johana Madelyn Matabanchoy-Salazar, Christian Alexander Zambrano-Guerrero
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Abstract

Introducción: El estudio surge a partir del reconocimiento de las necesidades en torno a la Salud Mental en el Trabajo-SMT de un grupo de administrativos adscritos a una universidad pública de Colombia y desde la implementación de la modalidad de trabajo en casa derivada de la situación epidemiológica COVID-19. El objetivo es contribuir a fortalecer la salud mental en el trabajo a través de un programa fundamentado en el Modelo de Creencias en Salud-MCS. Metodología: Dicho programa se desarrolló mediante plataformas digitales, en el que se abordaron temáticas relacionadas con el manejo del estrés y la gestión del tiempo, siguiendo una metodología cualitativa, con enfoque de Investigación Acción-IA. Resultados y Discusión: Se obtiene la identificación de situaciones y/o estímulos percibidos como barreras para la realización de conductas salutogénicas y desde un enfoque preventivo, la estrategia centrada en educación para la salud aportó de forma significativa sobre el autocuidado en el desarrollo del trabajo en casa. Conclusiones: La implementación de este tipo de programas, que involucran a la comunidad durante el proceso, contribuyen sustancialmente al fortalecimiento de la salud mental en el trabajo desde necesidades contextualizadas, especialmente durante la contingencia sanitaria por COVID-19.
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哥伦比亚一所公立大学的一组行政人员加强工作中的心理健康
简介:书房里开始出现精神卫生需求识别围绕在一群Trabajo-SMT分别从哥伦比亚大学公共行政执行工作模式的流行病学状况COVID-19房子。其目的是通过一个基于健康- mcs信念模型的方案,帮助加强工作中的心理健康。方法:该项目是通过数字平台开发的,其中涉及与压力管理和时间管理相关的主题,遵循定性方法,研究方法accion - ia。结果和讨论:确定了被认为是实现健康行为的障碍的情况和/或刺激,从预防的角度来看,以健康教育为重点的战略对家庭工作发展中的自我护理作出了重大贡献。结论:这类项目的实施,包括整个过程中的社区参与,大大有助于根据情境需求加强工作中的心理健康,特别是在COVID-19卫生突发事件期间。
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