generación de la no pertenencia: La literatura del exilio español en Francia

Abstract

El exilio de una gran parte de la población durante la guerra civil española abrió el paso a una generación de escritores exiliados, unidos por la necesidad de expresar y dar sentido a la vivencia de un trauma. Escritores que en muchas ocasiones han sido olvidados o relegados a un segundo plano por la dificultad de clasificación. Este artículo tiene como objetivo analizar y profundizar en los diferentes temas que estos autores tratan en sus obras, tales como la experiencia de la guerra o del exilio, las consecuencias de la dualidad lingüística en su identidad, la necesidad de reconstruir la historia familiar y en el encuentro con la escritura, lenguaje liberador. A través de sus obras otorgan un nuevo significado al concepto de frontera, por lo que evaden las clasificaciones tradicionales. The exile of a large part of the population during the Spanish civil war opened the way for a generation of exiled writers, united by the need to express and give meaning to the experience of trauma. These writers have often been forgotten or relegated to the background because of their difficulty of classification. This article aims to analyze and delve into the different topics that these authors dealt with in their works, such as the experience of war or exile, the consequences of linguistic duality on their identity, the need to reconstruct family history and in the encounter with writing, a liberating language. Through their Works they gave a new meanig to the concept of frontier, and thus evade traditional classifications. L’exil d’une grande partie de la population pendant la guerra civile espagnole a ouvert une voie à une génération d’écrivains exilés, unis par la nécessité d’exprimer et de donner du sens à une expérience traumatique. Ces auteurs ont souvent été oubliés ou relégués au second plan à cause de la difficulté de classification. Cet article a pour but d’analyser et d’approfondir sur les différents thèmes que ces auteus abordent dans leurs oeuvres, tels que l’expérience de la guerre ou de l’exil, les conséquences de la dualité linguistique sur leur identité, la nécessité de reconstruire l’histoire familiale et la rencontre avec l’écriture, langage libérateur. À travers ses oeuvres, ils donnent un nouveau sens au concept de frontière et échappent aux classifications traditionnelles.