Sentimental education in the 21st century. Myths and emotions in the Twilight saga

Abstract

En aquest article aprofundeixo en alguns dels elements clau de l’educacio sentimental —o de l’educacio emocional, en un sentit mes ampli— que es transmet en un conjunt de pel·licules que van assolir un gran exit d’audiencia entre el public adolescent i jove ara fa uns anys: la saga Crepuscle .  La tesi que aqui defensem es que, a nivell mitologic, aquesta saga filmografica (aixi com les novel·les homonimes, que no han estat analitzades aqui) reprodueix un principi clau del teixit mitologic de la contemporaneitat relatiu al paper de les emocions en l’estructuracio de la societat (Illouz, 1997).