Alexandra Plata-Planidina, Melba Johanna Sánchez-Soledad, Janeth Fernández-Pinto
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Abstract
El OVA GRALABFIS, tiene como objetivo ayudar al estudiante en la representación gráfica de los datos obtenidos en los laboratorios de Física. Esto se logra identificando el tratamiento matemático que requieren los datos a partir de representaciones gráficas de la información que estos contienen. Estas representaciones pueden enmarcarse en tres comportamientos: lineal, no lineal y gaussiano. De esta forma se promueve el constructivismo y el aprendizaje autónomo a través de secuencias de aprendizaje creativas y/o innovadoras, lo que fortalece el proceso cognitivo, porque no depende explícitamente del profesor de laboratorio.
OVA GRALABFIS旨在帮助学生在物理实验室获得的数据的图形表示。这是通过从数据所包含的信息的图形表示中确定所需的数学处理来实现的。这些表示可以分为三种行为:线性、非线性和高斯。通过这种方式，建构主义和自主学习通过创造性和/或创新的学习序列得到促进，这加强了认知过程，因为它不明确地依赖于实验室教师。
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