Teaching psychology.

Abstract

This editorial introduces the special issue "Teaching Psychology," focusing on education and training, one of the fundamental aspects of our profession. Ten articles center on important issues and trends in the landscape of teaching psychology, including (a) improving work-life balance for teachers, (b) moving toward a science of teaching, (c) decolonization and social justice-related teaching pedagogies, (d) course-specific guidance, and (e) a focus on student learning and student success. To remain as relevant to societal needs as possible, psychology will have to create the necessary bridge from theory and research to helping students prepare for careers;include new technological innovations;ground teaching in science;and transform the teaching of psychology to promote a more equitable and inclusive society.Alternate :L'éditorial présente la livraison spéciale consacrée à l'enseignement de la psychologie-en particulier à l'éducation et à la formation-un volet fondamental de notre profession. Dix articles portent sur des questions et des tendances importantes dans le domaine de l'enseignement de la psychologie, dont a) l'amélioration de l'équilibre travail-vie personnelle parmi les professeurs;b) la progression vers une science de l'enseignement;c) les pédagogies de l'enseignement axées sur la décolonisation et la justice sociale;d) une orientation adaptée aux cours;e) l'accent sur l'apprentissage et la réussite des étudiants et étudiantes. Pour maintenir sa pertinence à l'égard des besoins sociétaux, la psychologie devra relier théorie et recherche et l'aide aux étudiants et étudiantes en vue de préparer leur carrière, inclure les récentes innovations technologiques, ancrer l'enseignement dans la science et transformer l'enseignement de la psychologie en vue de favoriser une société plus équitable et plus inclusive.