Medicina, cuerpo, mente y disidencia

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Revista Praxis Educacional Pub Date : 2021-10-15 DOI:10.15359/praxis.84.6
Ana Rodríguez Allen
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Abstract

Este artículo aborda las estrategias que las personas utilizan para buscar ayuda con sus dolencias. Está centrado en una de las opciones de sanación existentes en Costa Rica, que la OMS clasifica bajo terapias que integran cuerpo y mente, como la meditación o la hipnosis, y ubicadas al margen de la medicina convencional. Se recurre a obras de pensadores que tienen en común el estudio de la mente, el cuerpo y la medicina; todos, desde sus diferentes campos del saber, plantean pautas de actuación para desmontar la falsa dicotomía mente-cuerpo. Además, muestra que la coherencia entre ambas dimensiones produce salud, ya que las contradicciones en la vida afectiva generan enfermedades. Este escrito no incluye discusiones pormenorizadas de las categorías filosóficas expresadas por sus autores, basta, para nuestro propósito, incluir lo más notable de su pensamiento, no lo dicho con exactitud, sino lo sugerido y provocado en otros respecto de la mente, las percepciones, el yo o la conciencia. Estas reflexiones son un llamado a abrir la mente a nuevas formas de conocimiento, que nos inviten a romper con el dogmatismo y el espejismo de la ciencia médica convencional, que no es más que otra creencia. Aunque algunos textos citados puedan resultar sorprendentes para ciertos lectores, no se trata de adherirse a ninguna corriente, sino de buscar líneas de acción que permitan mantener una condición saludable en todos los ámbitos de la vida.
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医学,身体,思想和异议
这篇文章讨论了人们在疾病中寻求帮助的策略。它的重点是哥斯达黎加现有的一种治疗方案,世卫组织将其归类为结合身心的疗法,如冥想或催眠,位于传统医学之外。它借鉴了共同研究心灵、身体和医学的思想家的作品;他们都来自不同的知识领域,提出了行动的指导方针,以消除错误的身心二分法。它还表明,这两个维度之间的一致性会产生健康,因为情感生活中的矛盾会产生疾病。这篇文章不包括对其作者所表达的哲学范畴的详细讨论,就我们的目的而言,只包括他们思想中最值得注意的部分,不是确切地说过的,而是关于心灵、知觉、自我或意识的建议和引起的。这些反思呼吁我们开放思想,接受新的知识形式,邀请我们打破教条主义和传统医学的海市蜃感,这只不过是另一种信仰。虽然引用的一些文本可能会让某些读者感到惊讶,但这不是坚持任何潮流的问题,而是寻求行动路线,使我们能够在生活的各个领域保持健康。
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Revista Praxis Educacional
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