Analyse de Formation hybride en langues – Articuler présentiel et distanciel

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ALSIC-Apprentissage des Langues et Systems d Information et de Communication Pub Date : 2019-12-28 DOI:10.4000/alsic.3828
Françoise Demaizière, Sophie Othman
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Abstract

1. Presentation de l'ouvrage 1.1. Le pourquoi, le pour quoi et le pour qui "Pourquoi cet ouvrage ?". Ainsi s'ouvre l'introduction, et les premieres lignes resument la situation actuelle. Les formations hybrides en langues prennent une place grandissante dans le paysage de l'enseignement-apprentissage aujourd'hui (…). Ce type de formation garde neanmoins des contours flous, et les possibilites pedagogiques ainsi que les points de vigilance restent pour partie meconnus (page 11). L'ouvrage s'at...
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