Fraseologismos con el color rojo en eslovaco y español en las clases de ELE

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Foro de Profesores de E-LE Pub Date : 2020-12-29 DOI:10.7203/foroele.0.16910
Nina Mocková
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Abstract

El presente artículo se centra en las unidades fraseológicas con el componente cromático «rojo» en eslovaco y español. Analiza dichas unidades desde el aspecto formal, semántico, traductológico y didáctico. Primero, desde el aspecto formal, compara las estructuras más frecuentes de los cromatismos con el color rojo en ambos idiomas. Segundo, desde el aspecto semántico, compara las connotaciones que las expresiones pluriverbales en cuestión tienen en estos dos idiomas y las contrasta con las connotaciones universales del color rojo. Luego, desde el aspecto traductológico, compara dichas unidades fraseológicas a nivel interlingüístico, examinando los equivalentes traductológicos, sus tipos, los así llamados falsos amigos, etc. Por último, el artículo presenta una serie de actividades con implicaciones didácticas que podrían ser empleadas en una clase de ELE para enseñar los fraseologismos españoles a los estudiantes eslovacos, en este caso, del color rojo en particular.
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在ELE课堂上用斯洛伐克语和西班牙语用红色的短语
这篇文章的重点是斯洛伐克语和西班牙语中带有“红色”色彩成分的短语单位。它从形式、语义、翻译和教学的角度分析了这些单元。首先,从形式方面比较两种语言中最常见的半音结构和红色。其次,从语义上比较了这两种语言中所讨论的多语表达的内涵,并将它们与红色的普遍内涵进行了对比。然后,从翻译的角度,在跨语言的层面上比较这些短语单位,检查翻译的对等物,它们的类型,所谓的假朋友,等等。最后,本文提出了一系列具有教学意义的活动,可用于ELE课堂,向斯洛伐克学生教授西班牙语短语,特别是红色。
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