Pub Date : 2023-10-18DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4957
Liliana Aidee Muñoz Guevara
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{"title":"Reseña de Estamos Tarde: Una memoria para recobrar la educación en el Perú","authors":"Liliana Aidee Muñoz Guevara","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4957","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4957","url":null,"abstract":".","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135888975","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4479
Ruth Iguiniz, Fátima Valdivia del Rio
Objetivo: presentar un análisis crítico de la literatura que aborda el surgimiento de la violencia obstétrica como concepto y sus características; enfatizando los aportes que ofrece para repensar los estudios y las prácticas del cuidado obstétrico e identificar oportunidades de intervención para prevenirla desde el ámbito académico de docencia e investigación. Análisis central del tema: La definición de la violencia obstétrica se viene gestando desde inicios de 1980 cuando las iniciativas feministas y de mujeres en Sudamérica comenzaron a recoger; y en confluencia con las ciencias sociales, a investigar sistemáticamente los testimonios sobre la experiencia de las mujeres, describiendo explícitamente los partos institucionales como una experiencia violenta; las perspectivas del personal de salud y las distintas causas. Mientras que en alianzas, con parteras, doulas, y obstetras, impulsaron el movimiento por el parto humanizado o parto respetado. Aporte: El uso del concepto de violencia obstétrica permite no solo vigilar y sancionar a quienes corresponda; sino en que nos da la oportunidad y responsabilidad de repensar y modificar la propia formación y práctica médica, los procedimientos y procesos de atención y las relaciones e interacciones entre personal de salud y pacientes en el sistema de salud; entre hombres y mujeres en la sociedad.
{"title":"Aproximaciones para comprender y prevenir la violencia obstétrica","authors":"Ruth Iguiniz, Fátima Valdivia del Rio","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4479","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4479","url":null,"abstract":"Objetivo: presentar un análisis crítico de la literatura que aborda el surgimiento de la violencia obstétrica como concepto y sus características; enfatizando los aportes que ofrece para repensar los estudios y las prácticas del cuidado obstétrico e identificar oportunidades de intervención para prevenirla desde el ámbito académico de docencia e investigación. Análisis central del tema: La definición de la violencia obstétrica se viene gestando desde inicios de 1980 cuando las iniciativas feministas y de mujeres en Sudamérica comenzaron a recoger; y en confluencia con las ciencias sociales, a investigar sistemáticamente los testimonios sobre la experiencia de las mujeres, describiendo explícitamente los partos institucionales como una experiencia violenta; las perspectivas del personal de salud y las distintas causas. Mientras que en alianzas, con parteras, doulas, y obstetras, impulsaron el movimiento por el parto humanizado o parto respetado. Aporte: El uso del concepto de violencia obstétrica permite no solo vigilar y sancionar a quienes corresponda; sino en que nos da la oportunidad y responsabilidad de repensar y modificar la propia formación y práctica médica, los procedimientos y procesos de atención y las relaciones e interacciones entre personal de salud y pacientes en el sistema de salud; entre hombres y mujeres en la sociedad.","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"148 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136038110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4484
Dafne Fernanda Salas Cuadros, Samantha Analía Vasco Yánez
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{"title":"Cerrando la brecha: satisfaciendo las necesidades de los estudiantes de medicina en la era posCOVID","authors":"Dafne Fernanda Salas Cuadros, Samantha Analía Vasco Yánez","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4484","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4484","url":null,"abstract":".","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136038277","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4442
Ivan Diaz-Leon
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{"title":"La realidad de la investigación universitaria en el Perú: el rol de los docentes y estudiantes","authors":"Ivan Diaz-Leon","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4442","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4442","url":null,"abstract":".","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"33 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136038278","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4477
Rocío Del Pilar Aponte Castro, Wendy Ochoa Álvarez
El presente artículo expone un recuento del proceso de adecuación de un espacio que resguarda la historia de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) a través de un importante acervo bibliográfico y documental: la Biblioteca Histórica. El objetivo de este artículo es narrar las acciones que llevaron a la construcción de este espacio y su proceso de transformación en un centro de información y de promoción cultural. De igual forma, se describen los últimos hallazgos de relevancia histórica que se han realizado, y los servicios que se están implementando con el fin de visibilizar el patrimonio y legado cultural de la UPCH.
{"title":"El nacimiento de la Biblioteca Histórica “Roger Guerra García”","authors":"Rocío Del Pilar Aponte Castro, Wendy Ochoa Álvarez","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4477","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4477","url":null,"abstract":"El presente artículo expone un recuento del proceso de adecuación de un espacio que resguarda la historia de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) a través de un importante acervo bibliográfico y documental: la Biblioteca Histórica. El objetivo de este artículo es narrar las acciones que llevaron a la construcción de este espacio y su proceso de transformación en un centro de información y de promoción cultural. De igual forma, se describen los últimos hallazgos de relevancia histórica que se han realizado, y los servicios que se están implementando con el fin de visibilizar el patrimonio y legado cultural de la UPCH.","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136037805","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4478
Jesus Marcelo Manturano Lopez
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{"title":"La importancia de la inclusión de temas sobre salud y derechos sexuales reproductivos en la currícula médica","authors":"Jesus Marcelo Manturano Lopez","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4478","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4478","url":null,"abstract":".","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136037802","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4483
Marcela Francisca del Carmen Vidal Bonilla, Daniel Clark Leza, Alberto Fernández Bringas
Se presenta el caso de la Carrera Profesional de Biología de la UPCH, que en el periodo (2016-2023) abordó la gestión de los Grupos de Interés (GI) a partir de las prácticas profesionales de sus egresados. El ejercicio se desarrolló en tres aspectos trabajados como una secuencia: (1) La identificación de posibles GI interesados en practicantes de la carrera; (2) El establecimiento de los pasos de registro, seguimiento y evaluación de prácticas profesionales en el marco de la gestión de los GI; (3) Generación de un sistema informático para la automatización del proceso. Se discuten los avances y dificultades que se presentaron durante el desarrollo del ejercicio, y se identifican oportunidades de articular los esfuerzos de las carreras con las iniciativas institucionales para una gestión más eficaz de los GI.
{"title":"Gestión de grupos de interés: experiencia de una carrera de Biología","authors":"Marcela Francisca del Carmen Vidal Bonilla, Daniel Clark Leza, Alberto Fernández Bringas","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4483","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4483","url":null,"abstract":"Se presenta el caso de la Carrera Profesional de Biología de la UPCH, que en el periodo (2016-2023) abordó la gestión de los Grupos de Interés (GI) a partir de las prácticas profesionales de sus egresados. El ejercicio se desarrolló en tres aspectos trabajados como una secuencia: (1) La identificación de posibles GI interesados en practicantes de la carrera; (2) El establecimiento de los pasos de registro, seguimiento y evaluación de prácticas profesionales en el marco de la gestión de los GI; (3) Generación de un sistema informático para la automatización del proceso. Se discuten los avances y dificultades que se presentaron durante el desarrollo del ejercicio, y se identifican oportunidades de articular los esfuerzos de las carreras con las iniciativas institucionales para una gestión más eficaz de los GI.
 
","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136038111","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4482
José Luis León Palacios
“Errar es humano” es una frase que se aplica a muchos aspectos de la vida, en nuestro caso como parte asistencial del sistema de salud, el errar debe minimizarse en la práctica diaria. En el caso de las especialidades quirúrgicas en nuestro país, la curva de aprendizaje suele tomar años de trabajo; sin embargo, en muchas ocasiones y sobre todo en el inicio, esta curva puede ser riesgosa tanto para el paciente como para el especialista en formación. En nuestro país, no se han implementado políticas educativas en cuanto al entrenamiento del especialista en formación en el área de la Neurocirugía. Ante su falta, muchos médicos residentes optan por realizar cursos de adiestramiento complementarios en el extranjero. En mi opinión el entrenamiento en el laboratorio es un pilar fundamental para disminuir la brecha del aprendizaje del Neurocirujano; esto se sustenta en diferentes estudios internacionales que evidencian una curva de aprendizaje más rápida en aquellos que desarrollan el entrenamiento en un laboratorio.
{"title":"El entrenamiento durante la residencia en Neurocirugía","authors":"José Luis León Palacios","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4482","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4482","url":null,"abstract":"“Errar es humano” es una frase que se aplica a muchos aspectos de la vida, en nuestro caso como parte asistencial del sistema de salud, el errar debe minimizarse en la práctica diaria. En el caso de las especialidades quirúrgicas en nuestro país, la curva de aprendizaje suele tomar años de trabajo; sin embargo, en muchas ocasiones y sobre todo en el inicio, esta curva puede ser riesgosa tanto para el paciente como para el especialista en formación. En nuestro país, no se han implementado políticas educativas en cuanto al entrenamiento del especialista en formación en el área de la Neurocirugía. Ante su falta, muchos médicos residentes optan por realizar cursos de adiestramiento complementarios en el extranjero. En mi opinión el entrenamiento en el laboratorio es un pilar fundamental para disminuir la brecha del aprendizaje del Neurocirujano; esto se sustenta en diferentes estudios internacionales que evidencian una curva de aprendizaje más rápida en aquellos que desarrollan el entrenamiento en un laboratorio.","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136037804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-10-17DOI: 10.20453/spirat.v1i2.4353
Marcela Francisca del Carmen Vidal Bonilla
La revisión, presenta las reformas en la gestión académica y administrativa del CEPU, en el periodo 2020-2022. Las reformas tienen por objetivo mejorar la efictividad en la gestión, por un lado en lo académico (1) se cambia el plan de estudios incorporando asignaturas de Desarrollo Personal y Cultura y Sociedad con la finalidad de alinear la propuesta formativa al perfil de ingreso de la UPCH y por otro lado procurar no solo el entrenamiento para ingresar sino también desarrollar habilidades y actitudes como atributos necesarios para la vida universitaria; (2) en lo administrativo se cambia el organigrama funcional a matricial para mejorar la eficiencia tanto académica como administrativa. Se presenta el proceso y los resultados iniciales de las reformas implementadas cuyos impactos son favorables en la satisfacción de los estudiantes y la universidad.
{"title":"Revisión de las reformas académica y administrativa del Centro de Estudios Preuniversitarios (CEPU)","authors":"Marcela Francisca del Carmen Vidal Bonilla","doi":"10.20453/spirat.v1i2.4353","DOIUrl":"https://doi.org/10.20453/spirat.v1i2.4353","url":null,"abstract":"La revisión, presenta las reformas en la gestión académica y administrativa del CEPU, en el periodo 2020-2022. Las reformas tienen por objetivo mejorar la efictividad en la gestión, por un lado en lo académico (1) se cambia el plan de estudios incorporando asignaturas de Desarrollo Personal y Cultura y Sociedad con la finalidad de alinear la propuesta formativa al perfil de ingreso de la UPCH y por otro lado procurar no solo el entrenamiento para ingresar sino también desarrollar habilidades y actitudes como atributos necesarios para la vida universitaria; (2) en lo administrativo se cambia el organigrama funcional a matricial para mejorar la eficiencia tanto académica como administrativa. Se presenta el proceso y los resultados iniciales de las reformas implementadas cuyos impactos son favorables en la satisfacción de los estudiantes y la universidad.","PeriodicalId":471539,"journal":{"name":"Spirat","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136037801","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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