Enriquecimento semântico de repositórios de videoaulas: um estudo de caso

An important feature in most educational video repositories is the lack of relevant information in keywords and metadata that enables full access to videos through search engines. One of these repositories is Videoaula@RNP, for which a project was developed with a focus on the semantic enrichment of the educational videos stored there, based on audio transcription, semantic annotation and similarity analysis. This article presents this solution and the impacts generated from its application in the repository. Resumo. Uma caracterı́stica importante na maioria dos repositórios de vı́deos educacionais é a carência de informações relevantes, nas palavras-chave e nos metadados, que possibilitem um pleno acesso aos vı́deos através de mecanismos de busca. Um desses repositórios é o Videoaula@RNP, para o qual foi desenvolvido um projeto com foco no enriquecimento semântico dos vı́deos educacionais lá armazenados, com base na transcrição de áudio, anotação semântica e análise de similaridade. Este artigo apresenta esta solução e os impactos gerados a partir da sua aplicação no repositório.