{"title":"ANALISIS SEMIOTIK PENGGUNAAN EMOSION DAN MAKNANYA DALAM BAHASA ARAB","authors":"Rahmawati Yusuf","doi":"10.30984/almashadir.v2i02.433","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Artikel ini membahas tentang makna dalam penggunaan emosion dari segi analisis semiotik bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis makna dari setiap emosion yang dilihat dari makna Indonesia dan Arab, yang kemudian ditafsirkan berdasarkan pendekatan semiotik. Metode yang digunakan pada artikel ini adalah metode library research (kajian kepustakaan) yaitu studi untuk cara mengumpulkan data berdasarkan Sumber data primer diperoleh dari sejumlah emosion yang ada pada media instagram dan whatsup, sedangkan data sekunder bersumber sejumlah artikel, buku, majalah dan lain sebagainya. Hasil penelitian menunjukan bahwa: jumlah emoticon yang diperoleh sebanyak 50 emoticon, yang di klasifikasikan berdasarkan ekspresi wajah, a) gembira, b) sedih, c) marah, d) abstrak. Pada artikel ini memiliki hasil pembahasan yaitu adanya makna yang terkandung setiap emosion seperti marah, tertawa, sedih, dan beberapa emosion lainya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan semiotik, emosion tidak hanya dipakai sebagai icon di media sosial saja, namun masing-masing dari emosion tersebut memiliki makna yang terkandung di dalamnya.","PeriodicalId":231936,"journal":{"name":"Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30984/almashadir.v2i02.433","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这篇文章讨论了从阿拉伯语的符号学分析中使用情感的意义。这项研究的目的是分析印尼和阿拉伯意义所见的每一种情感的意义,然后根据符号学方法进行解释。本文使用的方法是图书馆研究(库研究),该研究是如何从instagram媒体和whatsup上的大量情感中收集原始数据的研究,而次要数据则来自大量的文章、书籍、杂志等。研究表明:表情表情对50个表情进行了分类,对面部表情a)兴奋,b)悲伤,c)愤怒,d)抽象。这篇文章的结论是,每个情感,如愤怒、欢笑、悲伤和其他几个情感,都具有意义。这项研究的结论是,通过符号学的方法,情感不仅被用作社交媒体上的图标,而且每一种情感都具有其中的意义。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
ANALISIS SEMIOTIK PENGGUNAAN EMOSION DAN MAKNANYA DALAM BAHASA ARAB
Artikel ini membahas tentang makna dalam penggunaan emosion dari segi analisis semiotik bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis makna dari setiap emosion yang dilihat dari makna Indonesia dan Arab, yang kemudian ditafsirkan berdasarkan pendekatan semiotik. Metode yang digunakan pada artikel ini adalah metode library research (kajian kepustakaan) yaitu studi untuk cara mengumpulkan data berdasarkan Sumber data primer diperoleh dari sejumlah emosion yang ada pada media instagram dan whatsup, sedangkan data sekunder bersumber sejumlah artikel, buku, majalah dan lain sebagainya. Hasil penelitian menunjukan bahwa: jumlah emoticon yang diperoleh sebanyak 50 emoticon, yang di klasifikasikan berdasarkan ekspresi wajah, a) gembira, b) sedih, c) marah, d) abstrak. Pada artikel ini memiliki hasil pembahasan yaitu adanya makna yang terkandung setiap emosion seperti marah, tertawa, sedih, dan beberapa emosion lainya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan semiotik, emosion tidak hanya dipakai sebagai icon di media sosial saja, namun masing-masing dari emosion tersebut memiliki makna yang terkandung di dalamnya.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN APLIKASI CANVA BERBASIS SAVI (SOMATIS, AUDITORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL) اكتساب اللغة العربية من خلال مهارة الكلام لدى الطلاب في معهد تحفيظ القرآن الإمام الشافعي بيتونج التَّأويلُ اللُّغويُّ عندَ المَاتريديّ ت(333)ه وأّثَرُه في المَسائِلِ العَقَديَّةِ (نماذج مِن تفسيِرِه تأويلات أهل السُّنة) فعّالية استخدام المعجم الإلكتروني "المعاني" لترقية كفاءة الطلبة في ترجمة النصوص العربية PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENJADI EVALUASI PADA PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1