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Introducao: O presente artigo tem por objetivo apresentar o historico das bibliotecas escolares no Municipio de Londrina, seu desenvolvimento desde sua colonizacao aos dias atuais.Objetivo: A pesquisa teve por objetivo descrever e analisar o processo de surgimento das bibliotecas escolares dentro do sistema de ensino e a estruturacao de bibliotecas nesses espacos, evolucao, conquistas e avancos.Metodologia: E uma pesquisa de cunho bibliografico, alicercada na identificacao, leitura e analise de escritas, documentos, leis e decretos, que ocorreram ao longo do tempo neste Municipio.Resultados: Aborda o percurso historico das bibliotecas escolares do Municipio de Londrina, bem como de sua politica de formacao de leitores, em especial, por meio do projeto Palavras Andantes. Conclusoes: Esta Instituicao, embora atualmente esteja garantida em lei, ainda requer amadurecimento e reflexoes mais profundas. Pretende-se com este trabalho apresentar a historiografia das bibliotecas escolares em Londrina e suscitar discussoes e contribuicoes para futuros estudos acerca dessa tematica.