Monika Marose和Katja美国还有许多工业学校和美国之外的教育中,含有宗教色彩的文化。宗教追踪20)明斯特纽约

M. Wenger
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Monika Marose und Katja Schütze (Hg.), Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation. Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung (Glaube – Wertebildung – Interreligiosität. Berufsorientierte Religionspädagogik 20). Münster/New York (Waxmann)
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Schüler:innen im Religionsunterricht. Heuristische Annäherungen an die Konstruktion des religionspädagogischen Schülerbildes Zwischen 40.000 km und Fünf-Minuten-Wegen. Evangelische Schulseelsorge – wohin? „Betwixt and Between“ – die Kategorie des „Dritten“ als Antwort auf die Herausforderung konfessioneller Differenzierung im konfessionell-kooperativen Religionsunterricht Sammlungsbewegungen im Dickicht
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