学生在马绍尔FKIP university中使用简单的基本物理工具1获得创造力

Nuraini Fatmi
{"title":"学生在马绍尔FKIP university中使用简单的基本物理工具1获得创造力","authors":"Nuraini Fatmi","doi":"10.29103/RELATIVITAS.V1I1.1196","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui : Peningkatan kreativitas pada penggunaan alat praktikum fisika dasar 1, Respon mahasiswa saat penggunaan alat praktikum fisika dasar satu. Data penelitian diperoleh dari lembar observasi, tes soal uraian, angket dan dokumentasi, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian didapatkan bahwa: Data hasil observasi kreativitas mahasiswa menunjukkan kreativitas mahasiswa pada siklus I mencapai kategori tingggi pada kemampuan berpikir lancar (fluency) 71,43% , pada rasa ingin tahu 71,43%. Sedangkan pada siklus II meningkat pada katagori tinggi adalah kemampuan berpikir lancar(fluency) 81,25%, rasa ingin tahu 81,25%, berani mengambil resiko 87,50% . Hasil tes kreativitas mahasiswa mengalami peningkatan melalui perolehan rata- rata 56,45 di siklus I mengalami peningkatan 8,33 kemudian 63,96 di siklus II mengalami peningkatan 10,63. Data hasil angket respon mahasiswa menunjukkan respon mahasiswa pada siklus I mencapai kategori baik dengan persentase tertinggi 93,42%. Kata kunci : Kreativitas, alat praktikum ","PeriodicalId":364526,"journal":{"name":"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA PADA PENGGUNAAN ALAT PRAKTIKUM SEDERHANA FISIKA DASAR 1 DI FKIP UNIVERSITAS MALIKUSSALEH\",\"authors\":\"Nuraini Fatmi\",\"doi\":\"10.29103/RELATIVITAS.V1I1.1196\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui : Peningkatan kreativitas pada penggunaan alat praktikum fisika dasar 1, Respon mahasiswa saat penggunaan alat praktikum fisika dasar satu. Data penelitian diperoleh dari lembar observasi, tes soal uraian, angket dan dokumentasi, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian didapatkan bahwa: Data hasil observasi kreativitas mahasiswa menunjukkan kreativitas mahasiswa pada siklus I mencapai kategori tingggi pada kemampuan berpikir lancar (fluency) 71,43% , pada rasa ingin tahu 71,43%. Sedangkan pada siklus II meningkat pada katagori tinggi adalah kemampuan berpikir lancar(fluency) 81,25%, rasa ingin tahu 81,25%, berani mengambil resiko 87,50% . Hasil tes kreativitas mahasiswa mengalami peningkatan melalui perolehan rata- rata 56,45 di siklus I mengalami peningkatan 8,33 kemudian 63,96 di siklus II mengalami peningkatan 10,63. Data hasil angket respon mahasiswa menunjukkan respon mahasiswa pada siklus I mencapai kategori baik dengan persentase tertinggi 93,42%. Kata kunci : Kreativitas, alat praktikum \",\"PeriodicalId\":364526,\"journal\":{\"name\":\"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-02-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29103/RELATIVITAS.V1I1.1196\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Relativitas: Jurnal Riset Inovasi Pembelajaran Fisika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29103/RELATIVITAS.V1I1.1196","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

研究的目的是确定:在使用基本物理工具1时,学生对基本物理工具1的反应增加了创造力。研究数据来自于使用课堂行动研究方法的观察表、描述测试、标签和文件。用百分比公式进行统计分析技术。研究发现:学生创造力观察数据显示,我周期中的学生创造力达到了7143%、好奇心7143%的峰值类别。然而,在第二次周期中,高类别的通量增加了81.25%,好奇心81.25%,敢于冒险87.50%。在第一个周期中,学生创造力测试的结果通过平均收入在第一个周期中增加了8.33,然后在第二次周期中增加了63.96,增加了10.63。学生响应数据显示,在第一个周期中,学生响应率最高可达93.42%。关键词:创造力,实用工具
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
PENINGKATAN KREATIVITAS MAHASISWA PADA PENGGUNAAN ALAT PRAKTIKUM SEDERHANA FISIKA DASAR 1 DI FKIP UNIVERSITAS MALIKUSSALEH
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui : Peningkatan kreativitas pada penggunaan alat praktikum fisika dasar 1, Respon mahasiswa saat penggunaan alat praktikum fisika dasar satu. Data penelitian diperoleh dari lembar observasi, tes soal uraian, angket dan dokumentasi, yakni menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik analisis data menggunakan statistic deskriptif dengan rumus persentase. Hasil penelitian didapatkan bahwa: Data hasil observasi kreativitas mahasiswa menunjukkan kreativitas mahasiswa pada siklus I mencapai kategori tingggi pada kemampuan berpikir lancar (fluency) 71,43% , pada rasa ingin tahu 71,43%. Sedangkan pada siklus II meningkat pada katagori tinggi adalah kemampuan berpikir lancar(fluency) 81,25%, rasa ingin tahu 81,25%, berani mengambil resiko 87,50% . Hasil tes kreativitas mahasiswa mengalami peningkatan melalui perolehan rata- rata 56,45 di siklus I mengalami peningkatan 8,33 kemudian 63,96 di siklus II mengalami peningkatan 10,63. Data hasil angket respon mahasiswa menunjukkan respon mahasiswa pada siklus I mencapai kategori baik dengan persentase tertinggi 93,42%. Kata kunci : Kreativitas, alat praktikum 
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN FLASHCARD TERHADAP MINAT DAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN LKPD PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS SAINTIFIK TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA KELAS VIII DI MTS SWASTA SYAMSUDDHUHA STUDI LITERATUR PEMANFAATAN SITUS OLABS SEBAGAI ALTERNATIF PRAKTIKUM SECARA ONLINE DALAM PEMBELAJARAN IPA PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1