AS EXPERIÊNCIAS DO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO IMPACTO DA PANDEMIA E ADAPTAÇÃO DE NOVOS MODELOS PEDAGÓGICOS NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA E SUAS PRÁTICAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO P

O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA TEM COMO FOCO REALIZAR ATIVIDADES QUE POSSAM TRAZER INFORMAÇÃO, FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PARA VIVÊNCIAS NAS ESCOLAS, PARA ALUNOS DE LICENCIATURA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR. ACREDITA-SE QUE É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA QUE OS ALUNOS SEJAM INSERIDOS NAS ATIVIDADES ESCOLARES PARA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO E APERFEIÇOAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TANTO TEÓRICAS QUANTO PRÁTICAS. TODAS AS ETAPAS DO PROGRAMA PEDAGÓGICO INCORPORAM ATIVIDADES ESTRATÉGICAS PARA OS RESIDENTES DESENVOLVEREM AS HABILIDADES QUE ASSEGURAM UM CAMINHO MAIS SEGURO NA DOCÊNCIA. DESSA FORMA, SERÁ EXPRESSO OBJETIVAMENTE AS ATIVIDADES DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PELA UNIVERSIDADE BRASIL(UB). ENTRETANTO DEVIDO AS CONSEQUÊNCIAS DO COVID-19, TODAS AS AULAS TIVERAM QUE SER DE FORMA REMOTA, PARA ISSO AS ATIVIDADES FORAM ELABORADAS COM O COMPROMISSO DE NÃO MINIMIZAR OU DESQUALIFICAR A PRODUÇÃO DAS TAREFAS MESMO EM UM AMBIENTE DIGITAL. POR ESSA RAZÃO AS AULAS REALIZADAS PELAS PLATAFORMAS DIGITAIS FOMENTARAM UM ESCOPO INSTRUMENTAL VIABILIZANDO NOVAS ESTRATÉGIAS QUE FAVORECERAM E CAPACITARAM O APRENDIZADO SEM DIFICULTAR OS PROJETOS PEDAGÓGICOS QUE FORAM REALIZADOS COM COMPETÊNCIA E SEGURANÇA.