Júlia Assunção Freire, Pedro Henrique Borges da Silva, C. Pereira
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OBJETIVO: Analisar a importância da fisioterapia na reabilitação e desenvolvimento das crianças portadoras da hemofilia. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, utilizando as bases de dados Scielo e PubMed, compreendendo o período de 2003 a 2019. Foram utilizados os descritores “hemofilia”, “reabilitação” e “fisioterapia”, sendo encontradas 25 publicações em português, e posteriormente selecionadas e utilizadas 4. RESULTADOS: Constata-se que a fisioterapia para portadores de hemofilia permite que a criança não apenas tenha a reabilitação das manifestações hematológicas da doença, mas também que possa realizar atividades desportivas, dentro de suas limitações, visto que são de extrema importância para o desenvolvimento musculoesquelético e psicossocial da mesma durante essa faixa etária. Ademais, ressalta-se que a educação física por meio da fisioterapia também permite a orientação quanto a exercícios que possam gerar sangramentos e que não devem ser executados, visando evitar que as mesmas se coloquem involuntariamente em situações potencialmente perigosas. CONCLUSÃO: Portanto, a fisioterapia é essencial para crianças portadoras da hemofilia na primeira infância, visto ser uma atividade que promove inúmeros benefícios, como o alívio e recuperação sintomática, bem como o desenvolvimento físico e a formação como ser humano dos mesmos.","PeriodicalId":212401,"journal":{"name":"Anais do II Congresso Brasileiro de Hematologia Clínico-laboratorial On-line","volume":"4657 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"O IMPACTO DA FISIOTERAPIA COMO REABILITAÇÃO DA HEMOFILIA DURANTE A INFÂNCIA\",\"authors\":\"Júlia Assunção Freire, Pedro Henrique Borges da Silva, C. 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O IMPACTO DA FISIOTERAPIA COMO REABILITAÇÃO DA HEMOFILIA DURANTE A INFÂNCIA
INTRODUÇÃO: A hemofilia é um distúrbio hereditário resultante de deleções, inversões e mutações do gene do fator VIII ou IX da cascata de coagulação do cromossomo X, classificadas respectivamente como hemofilia A e B, que atinge quase exclusivamente indivíduos do sexo masculino. Suas manifestações e sintomas são fundamentalmente hematológicos e por vezes incapacitantes, a depender da gravidade da doença, sendo notórios principalmente sangramentos intra-articulares, hematomas musculares e hemorragias retroperitoneais, suscetíveis de ocorrerem mesmo ante pequenos traumas. Diante disso, verifica-se que muitos indivíduos acometidos por essa patologia, em especial as crianças, possuem sua qualidade de vida bastante comprometida. OBJETIVO: Analisar a importância da fisioterapia na reabilitação e desenvolvimento das crianças portadoras da hemofilia. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, utilizando as bases de dados Scielo e PubMed, compreendendo o período de 2003 a 2019. Foram utilizados os descritores “hemofilia”, “reabilitação” e “fisioterapia”, sendo encontradas 25 publicações em português, e posteriormente selecionadas e utilizadas 4. RESULTADOS: Constata-se que a fisioterapia para portadores de hemofilia permite que a criança não apenas tenha a reabilitação das manifestações hematológicas da doença, mas também que possa realizar atividades desportivas, dentro de suas limitações, visto que são de extrema importância para o desenvolvimento musculoesquelético e psicossocial da mesma durante essa faixa etária. Ademais, ressalta-se que a educação física por meio da fisioterapia também permite a orientação quanto a exercícios que possam gerar sangramentos e que não devem ser executados, visando evitar que as mesmas se coloquem involuntariamente em situações potencialmente perigosas. CONCLUSÃO: Portanto, a fisioterapia é essencial para crianças portadoras da hemofilia na primeira infância, visto ser uma atividade que promove inúmeros benefícios, como o alívio e recuperação sintomática, bem como o desenvolvimento físico e a formação como ser humano dos mesmos.