基于和平教育的mi / sd数学辅助教材1 mi / sd的开发

Nanik Ulfa, Salim Salim
{"title":"基于和平教育的mi / sd数学辅助教材1 mi / sd的开发","authors":"Nanik Ulfa, Salim Salim","doi":"10.37301/cerdas.v10i2.151","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian pengembangan bahan ajar bretujuan untuk membantu pendidik untuk memprmudah kegiatan pembelajaran, yaitu membrikan alternative bagi guru dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam berhitung. Pengembangan bahan ajar berbasis peace education dilakukan di kelas 1 MI Miftahul Huda Kepanjen. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluate (evaluasi). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif, dengan instrument meliputi lembar validasi, lembar observasi dan lembar tes tulis. Uji coba penelitian dilakukan dengan dua macam uji efektifitas, yaitu uji efektifitas materi dan uji efektifitas penguatan pendidikan karakter peace education. Untuk uji efektifitas materi dilakukan dengan dua kali uji, yaitu uji skala kecil dengan 10 siswa dan skala besar dengan 33 siswa. Uji validasi pada ahli desain menunjukkan rata- rata  86 dengan kategori valid, sedangkan uji materi pada ahli materi mendapatkan skor rat-rata 89 dengan kategori sangat valid. Hasil uji coba menunjukkan adanya peningkatan baik pada penguasaan materi maupun pada penguatan pendidikan karakter peace education. Pada akhir uji efektifitas materi menunjukkan rata-rata pree test adalah 69, dan rata-rata setelah postes adalah 85, hal ini mennjukkan adanya peningkatan  23%.","PeriodicalId":375441,"journal":{"name":"Jurnal Cerdas Proklamator","volume":"460 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"DEVELOPMENT OF MATHEMATICS SUPPORTER BOOK FOR MI/SD 1 MI/SD BASED ON PEACE EDUCATION\",\"authors\":\"Nanik Ulfa, Salim Salim\",\"doi\":\"10.37301/cerdas.v10i2.151\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian pengembangan bahan ajar bretujuan untuk membantu pendidik untuk memprmudah kegiatan pembelajaran, yaitu membrikan alternative bagi guru dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam berhitung. Pengembangan bahan ajar berbasis peace education dilakukan di kelas 1 MI Miftahul Huda Kepanjen. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluate (evaluasi). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif, dengan instrument meliputi lembar validasi, lembar observasi dan lembar tes tulis. Uji coba penelitian dilakukan dengan dua macam uji efektifitas, yaitu uji efektifitas materi dan uji efektifitas penguatan pendidikan karakter peace education. Untuk uji efektifitas materi dilakukan dengan dua kali uji, yaitu uji skala kecil dengan 10 siswa dan skala besar dengan 33 siswa. Uji validasi pada ahli desain menunjukkan rata- rata  86 dengan kategori valid, sedangkan uji materi pada ahli materi mendapatkan skor rat-rata 89 dengan kategori sangat valid. Hasil uji coba menunjukkan adanya peningkatan baik pada penguasaan materi maupun pada penguatan pendidikan karakter peace education. Pada akhir uji efektifitas materi menunjukkan rata-rata pree test adalah 69, dan rata-rata setelah postes adalah 85, hal ini mennjukkan adanya peningkatan  23%.\",\"PeriodicalId\":375441,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Cerdas Proklamator\",\"volume\":\"460 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Cerdas Proklamator\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37301/cerdas.v10i2.151\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Cerdas Proklamator","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37301/cerdas.v10i2.151","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

bre靶教材开发研究旨在帮助教育工作者促进学习活动,即为教师在提高学生的技能和技能方面提供替代选择。以和平教育为基础的教学材料开发是在MI mif知l Huda Kepanjen的一级。该开发研究采用ADDIE模型,即分析、设计、开发、实现和评估。本研究使用的数据是定性和定量数据,其中包括验证表、观察表和测试表。研究是通过两种有效测试进行的,即材料有效性测试和加强和平教育性格教育的有效性测试。关于材料有效性的测试是通过两次测试进行的,这是10名学生的小规模测试,33名学生的小规模测试。设计专家的验证平均为86个有效类别,而材料专家的测试平均为89个有效类别。测试结果显示,掌握材料和加强和平教育性格教育都有所增加。有效的材料测试显示,pree的平均测试是69,postes的平均成绩是85,增长了23%。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
DEVELOPMENT OF MATHEMATICS SUPPORTER BOOK FOR MI/SD 1 MI/SD BASED ON PEACE EDUCATION
Penelitian pengembangan bahan ajar bretujuan untuk membantu pendidik untuk memprmudah kegiatan pembelajaran, yaitu membrikan alternative bagi guru dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam berhitung. Pengembangan bahan ajar berbasis peace education dilakukan di kelas 1 MI Miftahul Huda Kepanjen. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluate (evaluasi). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif, dengan instrument meliputi lembar validasi, lembar observasi dan lembar tes tulis. Uji coba penelitian dilakukan dengan dua macam uji efektifitas, yaitu uji efektifitas materi dan uji efektifitas penguatan pendidikan karakter peace education. Untuk uji efektifitas materi dilakukan dengan dua kali uji, yaitu uji skala kecil dengan 10 siswa dan skala besar dengan 33 siswa. Uji validasi pada ahli desain menunjukkan rata- rata  86 dengan kategori valid, sedangkan uji materi pada ahli materi mendapatkan skor rat-rata 89 dengan kategori sangat valid. Hasil uji coba menunjukkan adanya peningkatan baik pada penguasaan materi maupun pada penguatan pendidikan karakter peace education. Pada akhir uji efektifitas materi menunjukkan rata-rata pree test adalah 69, dan rata-rata setelah postes adalah 85, hal ini mennjukkan adanya peningkatan  23%.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERWAWASAN EKOLITERASI SEBAGAI MEDIA PEMBENTUKAN KARAKETER PEDULI LINGKUNGAN BAGI SISWA SEKOLAH DASAR PENERAPAN METODE KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL BOUNDED INQUIRY LABORATORY SISWA SMAN 1 ULAKAN TAPAKIS INITIAL ANALYSIS OF STUDENT NEEDS FOR DIGITAL PLATFORM DEVELOPMENT PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI INTERAKTIF DENGAN PEMOGRAMAN SCRATCH UNTUK MENGENALKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KOMPUTASIONAL PERAN GURU DALAM PEMBIASAAN MENYANYIKAN LAGU NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN RASA CINTA TANAH AIR PADA SISWA SD
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1