Reflexões sobre a ética do cuidado e a educação popular

O texto objetiva refletir sobre a questão ética e a educação popular (EP) a partir do conceito de ética do cuidado formulado por Boaventura de Souza Santos (2002). Em face dessa referência, compartilhamos da hipótese de que a ética é uma dimensão constituinte da existência da EP, enquanto prática social particular. De modo, observamos o princípio ético como a força motriz que anima o fazer educativo e pedagógico da EP, envolvidos com as lutas dos velhos e dos novos movimentos sociais, de vários setores progressistas da sociedade civil organizada, bem como serve de fonte do compromisso e da responsabilidade sociopolítica dos educadores e educadoras populares.