Nasf-AB、管理者和参考团队之间的共享工作:对矩阵实践的启示

Lavínia Mabel Viana Lopes, Vladimir Andrei Rodrigues Arce, Karla Patrícia Cardoso Amorim
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摘要

矩阵支持旨在取代专家公司的权力,提请人们注意跨学科团队管理的力量。因此,如何建立共享工作是矩阵实践的一个基本部分。本文旨在分析家庭健康和初级保健中心(Nasf-AB)对支持者、参考团队、管理人员之间建立的关系的看法,以及他们如何暗示工作过程。因此,这是一个定性方法的案例研究,通过半结构化访谈和实地观察,对11名Nasf-AB专业人员进行了研究。治疗内容,进行数据分析,在巴两个主题:(1)参考Nasf ab之间共享和团队工作,公开反抗的团队在设计Nasf ab作为初级保健的规划和发展共同行动的困难,不知道一个工作过程的循环矩阵的贡献;(2) Nasf-AB和管理层之间的共享工作,指出缺乏核心支持,沟通僵局,缺乏协作工作空间和生产力压力。因此,很明显,Nasf-AB面临着由于共享工作而产生的冲突问题,这影响了矩阵实践的操作化。
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Trabalho compartilhado entre o Nasf-AB, gestores e equipes de referência: implicações para a prática matricial
O apoio matricial pretende deslocar o poder das corporações de especialistas, chamando à atenção para a força da gestão da equipe interdisciplinar. Desse modo, a forma como o trabalho compartilhado se estabelece é parte fundamental da prática matricial. Este artigo tem o objetivo de analisar a percepção do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB) sobre as relações estabelecidas entre apoiadores, equipes de referência, gestores, e de que maneira elas implicam o processo de trabalho. Trata-se, portanto, de um estudo de caso, de abordagem qualitativa, realizado com 11 profissionais do Nasf-AB por meio de entrevista semiestruturada e observação de campo. Para o tratamento dos dados, foi realizada a análise de conteúdo, em que emergiram duas categorias temáticas: (1) trabalho compartilhado entre Nasf-AB e equipes de referência, expondo uma resistência das equipes em conceber o Nasf-AB como integrante da atenção primária, bem como dificuldades no planejamento e desenvolvimento de ações conjuntas e um desconhecimento das contribuições da prática matricial para o processo de trabalho; (2) trabalho compartilhado entre Nasf-AB e gestão, apontando para a falta de apoio ao núcleo, impasses na comunicação, ausência de espaços de trabalho colaborativo e pressões por produtividade. Portanto, percebe-se que o Nasf-AB enfrenta questões conflituosas decorrentes do trabalho compartilhado, que influenciam na operacionalização da prática matricial.
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