goias联邦大学博物馆学培训:轨迹、挑战和成为

C. M. Wichers
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摘要

本文介绍了联邦大学goias (UFG)博物馆学学士学位的发展轨迹,插入UFG的社会科学学院。本课程以博物馆学为应用社会科学,以一般博物馆学、特殊博物馆学和应用博物馆学为认识论基础,是中西部地区开设的第二门课程,并于2010年开设了第一门课程。本文回顾了该课程的背景,特别是与人类学博物馆UFG的相互交织的关系,并对该课程的政治教学项目中所显示的原始建议、课程矩阵和文献贡献进行了反思。多年来,学士学位在学生的持久性和博物馆学家的专业领域面临着特殊的挑战。尽管如此,在2013年至2021年期间完成的专著中,仍观察到一些进展,如goias机构博物馆学研究的增加。从学生的研究和训练的潜力,在一个“想象的腹地”,跳动的要求记忆政策有利于社会正义,出现了新的转变在goias州的博物馆学训练。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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A formação em Museologia na Universidade Federal de Goiás: trajetória, desafios e devires
Esse artigo apresenta aspectos da trajetória do Bacharelado em Museologia da Universidade Federal de Goiás (UFG), inserido na Faculdade de Ciências Sociais da UFG. Concebido a partir da compreensão da Museologia como Ciência Social Aplicada e da base epistemológica organizada em Museologia Geral, Museologia Especial e Museologia Aplicada, o curso foi o segundo a ser criado na região Centro-Oeste e teve em 2010 sua primeira turma. Nesse texto, os antecedentes do curso são retomados, em especial, a imbricada relação com o Museu Antropológico da UFG, bem como são trazidas reflexões em torno da proposta original, matriz curricular e aportes bibliográficos indicados no Projeto Político Pedagógico do Curso. Ao longo dos anos, o bacharelado tem se deparado com desafios específicos no que concerne à permanência estudantil e ao campo profissional de atuação da/o museóloga/o. Não obstante, alguns avanços foram observados, como o incremento da pesquisa museológica em instituições goianas, conforme evidenciado nas monografias concluídas entre 2013 e 2021.Das pesquisas das/os discentes e das potencialidades de uma formação encravada em um “Sertão Imaginado”, onde pulsam demandas por políticas da memória a favor da justiça social, emergem novos devires para a formação em Museologia no estado de Goiás.
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