沙迦大学学生的认知风格和关系

University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences Pub Date : 2019-06-30 DOI:10.36394/jhss/16/1b/4

بشرى أحمد جاسم جاسم

{"title":"沙迦大学学生的认知风格和关系","authors":"بشرى أحمد جاسم جاسم","doi":"10.36394/jhss/16/1b/4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الملخص : \nهدفت الدراسة إلى الكشف عن نوع الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي ) لدى طلبة جامعة الشارقة للعام الدراسي2016-2017 كذلك الكشف عن العلاقة بينهما تبعا لمتغير الجنس. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة مقياسين هما: مقياس الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، ومقياس موقع الضبط (داخلي،خارجي). تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقهما على عينة عشوائية مكونة من( 300) طالبٍ وطالبة حيث أظهرت النتائج أن الأسلوب السائد لدى أفراد العينة هو الأسلوب المعرفي الحذر أكثر من أسلوب المجازفة ولصالح الذكور، وإن موقع الضبط لدى أفراد العينة هو داخلي بشكل عام، ولا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في هذا المتغير، كما أشارت إلى وجود علاقة منطقية بين الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي).\nالكلمات الدالة: الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، موقع الضبط (داخلي، خارجي)، طلبة الجامعة.","PeriodicalId":230257,"journal":{"name":"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"الأسلوب المعرفي وعلاقته بموقع الضبط لدى طلبة جامعة الشارقة\",\"authors\":\"بشرى أحمد جاسم جاسم\",\"doi\":\"10.36394/jhss/16/1b/4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"الملخص : \\nهدفت الدراسة إلى الكشف عن نوع الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي ) لدى طلبة جامعة الشارقة للعام الدراسي2016-2017 كذلك الكشف عن العلاقة بينهما تبعا لمتغير الجنس. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة مقياسين هما: مقياس الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، ومقياس موقع الضبط (داخلي،خارجي). تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقهما على عينة عشوائية مكونة من( 300) طالبٍ وطالبة حيث أظهرت النتائج أن الأسلوب السائد لدى أفراد العينة هو الأسلوب المعرفي الحذر أكثر من أسلوب المجازفة ولصالح الذكور، وإن موقع الضبط لدى أفراد العينة هو داخلي بشكل عام، ولا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في هذا المتغير، كما أشارت إلى وجود علاقة منطقية بين الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي).\\nالكلمات الدالة: الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، موقع الضبط (داخلي، خارجي)، طلبة الجامعة.\",\"PeriodicalId\":230257,\"journal\":{\"name\":\"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences\",\"volume\":\"39 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36394/jhss/16/1b/4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36394/jhss/16/1b/4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

概述:本研究的目的是要在2016-2017学年的沙迦大学学生中发现认知风格(风险、谨慎)和控制位置(内部、外部)，并根据性别变量揭示两者之间的关系。为实现这一目标，女研究员制定了两项衡量标准:认知风格度计(风险、谨慎)和控制位置度计(内部、外部)。对这两种方法的真实性和稳定性进行了核实，并适用于300名男女学生的随机抽样，结果显示，样本中的主要方法是更谨慎的认知方法，而不是风险方法，对男性有利，而样本中的检测位置一般是内部的，在这一变量中，男性和女性之间没有明显的差异，并且显示认知方法(风险、谨慎)和检测地点(内部、外部)之间存在逻辑关系。关键词:认知风格(风险、谨慎)、控制位置(内部、外部)、大学生。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

الأسلوب المعرفي وعلاقته بموقع الضبط لدى طلبة جامعة الشارقة

الملخص : هدفت الدراسة إلى الكشف عن نوع الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي ) لدى طلبة جامعة الشارقة للعام الدراسي2016-2017 كذلك الكشف عن العلاقة بينهما تبعا لمتغير الجنس. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة مقياسين هما: مقياس الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، ومقياس موقع الضبط (داخلي،خارجي). تم التحقق من صدقهما وثباتهما، وتم تطبيقهما على عينة عشوائية مكونة من( 300) طالبٍ وطالبة حيث أظهرت النتائج أن الأسلوب السائد لدى أفراد العينة هو الأسلوب المعرفي الحذر أكثر من أسلوب المجازفة ولصالح الذكور، وإن موقع الضبط لدى أفراد العينة هو داخلي بشكل عام، ولا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في هذا المتغير، كما أشارت إلى وجود علاقة منطقية بين الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر) وموقع الضبط (داخلي، خارجي). الكلمات الدالة: الأسلوب المعرفي (المجازفة،الحذر)، موقع الضبط (داخلي، خارجي)، طلبة الجامعة.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

University of Sharjah (UoS) Journal of Humanities and Social Sciences

自引率

0.00%

发文量