Sandrine Biémar, Anne Collard, Kathleen De Grove, Line Fischer, Guillaume Mele
{"title":"形成性评估与信息通信技术,以发展写作技能和确保教师培训的一致性","authors":"Sandrine Biémar, Anne Collard, Kathleen De Grove, Line Fischer, Guillaume Mele","doi":"10.3917/spir.069.0077","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":348549,"journal":{"name":"Spirale - Revue de recherches en éducation","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Un dispositif d’évaluation formative avec les TICE pour développer les compétences rédactionnelles et assurer la congruence en formation à l’enseignement\",\"authors\":\"Sandrine Biémar, Anne Collard, Kathleen De Grove, Line Fischer, Guillaume Mele\",\"doi\":\"10.3917/spir.069.0077\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":348549,\"journal\":{\"name\":\"Spirale - Revue de recherches en éducation\",\"volume\":\"25 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-24\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Spirale - Revue de recherches en éducation\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3917/spir.069.0077\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Spirale - Revue de recherches en éducation","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3917/spir.069.0077","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Un dispositif d’évaluation formative avec les TICE pour développer les compétences rédactionnelles et assurer la congruence en formation à l’enseignement