Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Passiv Raum untuk Materi Passivsatz pada Mata Kuliah Struktur und Wortschatz II

Pengembangan media pembelajaran berbasis Android untuk materi passivsatz pada mata kuliah Struktur und Wortschatz II dilatarbelakangi oleh kurangnya media ajar yang menarik bagi maha-siswa. Tujuan penelitian ini, yaitu (1) peneliti menghasilkan produk berupa media pembelajaran ber-basis Android untuk materi passivsatz pada mata kuliah Struktur und Wortschatz II dan (2) peneliti menentukan kelayakan media pembelajaran berdasarkan pendapat ahli dan persepsi mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R & D) dengan memanfaatkan model pengembangan ADDIE. Mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang menjadi sasaran uji coba dalam penelitian ini. Tahapan dalam penelitian ini meliputi: (1) analysis; (2) design; (3) development; (4) implementation; dan (5) evaluation. Pengumpulan data menggunakan angket tertutup yang dibagikan kepada para ahli dan  Google Forms yang dibagikan kepada mahasiswa untuk memperoleh data penilaian terhadap produk. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran berbasis Android yang diberi nama “Passiv Raum“ berisikan empat bagian materi dan satu bagian evaluasi. Di dalam produk ini juga terdapat ilustrasi dan animasi pendukung supaya lebih menarik. Hasil penilaian ahli dan mahasiswa yang dihitung menggunakan skala Likert dan selanjutnya dipersentase menunjukkan skor rata-rata 94,6 persen. Berdasarkan skor tersebut, media pembelajaran “Passiv Raum” layak digunakan sebagai bahan ajar mandiri.            Kata kunci: media pembelajaran; Android; Passivsatz The Development of an Android-Based Learning Passiv Raum for Passivsatz-Material in Struktur und Wortschatz II Course The Development of an Android-Based Learning Media “Passiv Raum” for Passivsatz-Material in Struktur und Wortschatz II Course is motivated by the absence of interesting teaching materials for students. The points of this research are: (1) to produce a product in the form of Android-based learning media for Passivsatz and (2) to test the viability of learning media based on the opinions of experts and students. This research is research and development (R&D) using the ADDIE deve-lopment model. This research was tested on students of the German Language Education Study Program, State University of Malang. The stages in this research include: (1) analysis; (2) design; (3) development; (4) implementation; and (5) evaluation. The data collection method uses closed ques-tionnaires and Google Forms which are distributed to experts and students to obtain product evaluation data. The resulting product is an Android-based learning media “Passiv Raum“ which contains four material sections and one evaluation section. The results of expert and student assess-ments were calculated using a Likert scale and percentaged, then an average score of 94.6 percent was obtained. Based on the results of these data, the learning media "Passiv Raum" is very feasible and suitable for use as independent teaching materials. Keywords: learning media; Android; Passivsatz