{"title":"教育系统管理方法的特点","authors":"Э.И. Магомадова, А.М. Куркаева","doi":"10.36684/71-2022-1-68-72","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Образовательные системы призваны выполнять свои преобразующие функции в рамках широко понимаемых социальных практик. Все части системы образования взаимодействуют и взаимосвязаны. Это объективно способствует целостности и единству системы, однако не предполагает единства работы образовательных организаций. В данной статье рассматриваются особенности системного подхода к управлению образованием, современные условия и особое значение адаптивности ориентации внутри системы.","PeriodicalId":383143,"journal":{"name":"V Всероссийская научно-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ»","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ\",\"authors\":\"Э.И. Магомадова, А.М. Куркаева\",\"doi\":\"10.36684/71-2022-1-68-72\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Образовательные системы призваны выполнять свои преобразующие функции в рамках широко понимаемых социальных практик. Все части системы образования взаимодействуют и взаимосвязаны. Это объективно способствует целостности и единству системы, однако не предполагает единства работы образовательных организаций. В данной статье рассматриваются особенности системного подхода к управлению образованием, современные условия и особое значение адаптивности ориентации внутри системы.\",\"PeriodicalId\":383143,\"journal\":{\"name\":\"V Всероссийская научно-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ»\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-11-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"V Всероссийская научно-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ»\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36684/71-2022-1-68-72\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"V Всероссийская научно-прак. конф. «Влияние новой геополитической реальности на государственное управление и развитие РФ»","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36684/71-2022-1-68-72","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМНОГО ПОДХОДА К УПРАВЛЕНИЮ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Образовательные системы призваны выполнять свои преобразующие функции в рамках широко понимаемых социальных практик. Все части системы образования взаимодействуют и взаимосвязаны. Это объективно способствует целостности и единству системы, однако не предполагает единства работы образовательных организаций. В данной статье рассматриваются особенности системного подхода к управлению образованием, современные условия и особое значение адаптивности ориентации внутри системы.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
