图形科学与图形表征教育的现状

K. Kondo, K. Mende, Kenjiro Suzuki, H. Akita, Toru Ihara, Takehiko Inaba, K. Kajiyama, Michio Kato, N. Kobayashi, Jin-ichiro Sato, Hisashi Sato, E. Tsutsumi, Hirosi Hayasaka, S. Hirano, Suguru Mori, Kiyofumi Motoyama, Y. Murakami, Y. Yokoyama, Katsuyuki Yoshida
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摘要

图法几何学是处理立体的图的表现法-投影法-和根据图的立体图形的解析的学问·技术的体系,设计技术人员和造型艺术工作者等,是处理立体形状的人必须的基础知识。这个内容在大学·短大·高等专门学校的机械系,建筑·土木系,艺术·设计系学科中,以图学的科目名被教授。但是,随着CG/CAD的普及,图学以及关于图的表现方法的教育迎来了巨大的变革期。日本图学会为了把握这种变革时期的图学教育的现状,同时探寻新的图学教育的样态,从2002年度到2003年度进行了图学,以及,关于图式表达法的教育实施了问卷调查。考察项目为所属单位,讲课实施情况,希望培养的能力,讲课内容。调查的主要结果如下:(1)与生成和分析三维形状的能力相比,绘制图纸的能力以及信息传达能力受到重视;(2)CG/CAD的导入正在普及;手绘作图和绘图几何学也受到重视。本文概述了这些调查的内容。
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Present Status of Garphic Science and Graphic Representation Education
図法幾何学は, 立体の図的表現法―投影法―と図による立体図形の解析を扱う学問・技術の体系であり, 設計技術者や造形芸術関係者等, 立体形状を取り扱う者に必須な基礎知識である.この内容は大学・短大・高等専門学校における機械系, 建築・土木系, 芸術・デザイン系学科では, 図学という科目名のもとで教えられてきた.しかし, CG/CADの普及により, 図学, および, 図的表現法に関する教育は大きな変革期を迎えている.日本図学会では, このように変革期にある図学教育の現状を把握するとともに, 新しい図学教育のあり方を探るため, 2002年度から2003年度にかけて図学, および, 図的表現法に関する教育についてアンケート調査を実施した.調査項目は所属, 講義実施状況, 養成したい能力, 講義内容である.調査の主要な結果は以下のとおりである. (1) 3次元形状を生成し分析する能力に比べて, 図面を描く能力および情報伝達能力が重要視されている. (2) CG/CADの導入は普及しつつあるが, 手描きによる作図や図法幾何学も重要視されている.本文ではこれらの調査内容の概要について述べる.
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Multiview projections represented in printed books before the publication of Monge's Descriptive Geometry Development of a Three-Dimensional Hazard Map that Visually Impaired People can Touch by Hand 2014 年度秋季大会「作品展示」 (東京藝術大学) 図法・絵画の研究 ─美術作品を中心とした解説─ 複曲面/ねじれ面/単曲面
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