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O presente artigo busca problematizar a existência de uma lacuna de dados históricos sobre custos sociais causado às vítimas, principalmente nas suas relações parentais no âmbito educacional. As hipóteses norteadoras que movem essa pesquisa podem partir de inquietação sobre tantas e quantas crianças vivenciaram a violência doméstica e foram negligenciadas pelo Estado. A violência doméstica perpassa roteiros preestruturados que definem e trazem definições de dominações de um gênero sobre o outro, sendo que as vítimas têm, vivem, e principalmente, contam histórias com narrativas que permeiam a repetição de histórias particulares e coletivas.
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