媒体作为知识工具:信息和通信技术(ict)在高级管理课程提供的课堂和远程学习模式

Angeluce Comoretto Parcianello
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摘要

这项工作是一项探索性质的研究的结果,其主要目标是将媒体作为一种知识工具:在教师和学生的认知中,以面对面和远程教育模式提供的高等管理课程中的信息和通信技术(ict)。对这一主题的研究是合理的,因为通过访谈和问卷获取信息的重要性,如何和使用技术,提供什么工具,教师和学生使用什么。这些技术允许在课堂管理课程中讨论疑问,以及在远程教育中学生和教师之间的互动。信息通信技术以极高的速度和周转率出现,通过技术及其虚拟信息设备提供高质量的远程教育,作为课堂教学的促进者。审视和使用信息和通信技术在物理教育在更高层次的课程管理和学生和老师打着事发工具的作用推动师生之间的集成,这让学生感到安全。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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AS MIDIAS COMO INSTRUMENTO DE CONHECIMENTO:AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO(TICS) NO CURSO DE NIVEL SUPERIOR DE ADMINSITRAÇÃO OFERTADOS NAS MODALIDADES PRESENCIAL E EAD
este trabalho e fruto de uma pesquisa qualitativa exploratoria, que tem como objetivo principal As midias como instrumento de conhecimento: as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TICs) no curso de Nivel Superior de Administracao ofertados nas modalidades presencial e EaD, na percepcao dos professores e alunos. O estudo desta tematica justifica-se pela importância de obter informacoes atraves de entrevista e questionarios, de como e o uso das tecnologias, e quais as ferramentas sao oferecidas, quais sao usadas pelos professores os alunos. Essas tecnologias permitem discutir duvidas no curso presencial de administracao, bem como fazer a interacao entre alunos e professores no ensino a distância. As TICs tem surgido numa velocidade e rotatividade altissima, proporcionando um ensino a distância de qualidade atraves das tecnologias e seus dispositivos de informacao virtual, servem de facilitadoras para o ensino presencial. Ao analisar as Tecnologias de Informacao e Comunicacao nas modalidades do ensino presencial e distância no curso de nivel superior de Administracao, tanto os alunos como os professores que foram entrevistados citam o papel dessas ferramentas como propulsor da integracao entre o professor-aluno, isso faz que o aluno se sinta seguro .
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