{"title":"残疾人无障碍和包容性研究","authors":"Natalija Lisak Šegota","doi":"10.32903/zs.68.1-2.8","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Konvencija o pravima osoba s invaliditetom Ujedinjenih naroda promiče, štiti i osigurava puno i ravnopravno uživanje svih ljudskih prava i temeljnih sloboda osoba s invaliditetom. Nadalje, zagovara slobodu izbora i donošenja odluka te aktivnog sudjelovanja osoba s invaliditetom u osiguravanju pristupačnosti i prilagodbi u okruženju te u istraživanjima koja se na njih odnose. Rad donosi pregled teoretskih osnova aktivnog uključivanja i osiguravanja pristupačnosti koje proizlaze iz socijalnog modela invaliditeta i pristupa utemeljenog na ljudskim pravima. Također, usmjeren je na praktičnu primjenu navedenih pristupa konkretnim primjerima osiguravanja pristupačnosti i prilagodbi u istraživanjima te poštivanje principa aktivnog uključivanja osoba s invaliditetom u okviru inkluzivnih istraživanja. Principi inkluzivnih istraživanju predstavljeni su objašnjenjem različitih uloga i razina uključenosti osoba s invaliditetom u istraživački proces. Pristupačan istraživački dizajn i osiguravanje prilagodbi podrazumijevaju konkretne primjere oblikovanja istraživačkog materijala, odgovarajući pristup i način komunikacije te potrebne pomoćne ili asistivne tehnologije za osobe ovisno o određenoj vrsti invaliditeta. Vrste invaliditeta o kojima se govori u radu, a na koje se odnose prijedlozi za osiguravanje pritupačnosti i prilagodbi u istraživanju su: osobe s motoričkim poremećajem i kroničnim bolestima, osobe s oštećenjima vida i sluha, gluhoslijepe osobe, osobe s intelektualnim teškoćama, osobe s teškoćama učenja, osobe s ADHD poremećajem i osobe s poremećajem iz spektra autizma. Predstavljajući principe pristupačnog i inkluzivnog istraživačkog dizajna, u radu se ukazuje na potrebu za određivanjem etičkih standarda u istraživanjima s osobama s invaliditetom uzimajući u obzir sve važne odrednice uključivanja osoba s invaliditetom u istraživački proces. Etički standardi trebaju biti sastavni dio svih istraživanja koja uključuju osobe s invaliditetom ili se na njih odnose. Zaključno, u radu su dane i preporuke za buduća istraživanju na temu pristupačnosti i inkluzivnosti u istraživačkom procesu.","PeriodicalId":287678,"journal":{"name":"Život i škola","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Accessible and\\ninclusive research with people with disabilities\",\"authors\":\"Natalija Lisak Šegota\",\"doi\":\"10.32903/zs.68.1-2.8\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Konvencija o pravima osoba s invaliditetom Ujedinjenih naroda promiče, štiti i osigurava puno i ravnopravno uživanje svih ljudskih prava i temeljnih sloboda osoba s invaliditetom. Nadalje, zagovara slobodu izbora i donošenja odluka te aktivnog sudjelovanja osoba s invaliditetom u osiguravanju pristupačnosti i prilagodbi u okruženju te u istraživanjima koja se na njih odnose. Rad donosi pregled teoretskih osnova aktivnog uključivanja i osiguravanja pristupačnosti koje proizlaze iz socijalnog modela invaliditeta i pristupa utemeljenog na ljudskim pravima. Također, usmjeren je na praktičnu primjenu navedenih pristupa konkretnim primjerima osiguravanja pristupačnosti i prilagodbi u istraživanjima te poštivanje principa aktivnog uključivanja osoba s invaliditetom u okviru inkluzivnih istraživanja. Principi inkluzivnih istraživanju predstavljeni su objašnjenjem različitih uloga i razina uključenosti osoba s invaliditetom u istraživački proces. Pristupačan istraživački dizajn i osiguravanje prilagodbi podrazumijevaju konkretne primjere oblikovanja istraživačkog materijala, odgovarajući pristup i način komunikacije te potrebne pomoćne ili asistivne tehnologije za osobe ovisno o određenoj vrsti invaliditeta. Vrste invaliditeta o kojima se govori u radu, a na koje se odnose prijedlozi za osiguravanje pritupačnosti i prilagodbi u istraživanju su: osobe s motoričkim poremećajem i kroničnim bolestima, osobe s oštećenjima vida i sluha, gluhoslijepe osobe, osobe s intelektualnim teškoćama, osobe s teškoćama učenja, osobe s ADHD poremećajem i osobe s poremećajem iz spektra autizma. Predstavljajući principe pristupačnog i inkluzivnog istraživačkog dizajna, u radu se ukazuje na potrebu za određivanjem etičkih standarda u istraživanjima s osobama s invaliditetom uzimajući u obzir sve važne odrednice uključivanja osoba s invaliditetom u istraživački proces. Etički standardi trebaju biti sastavni dio svih istraživanja koja uključuju osobe s invaliditetom ili se na njih odnose. Zaključno, u radu su dane i preporuke za buduća istraživanju na temu pristupačnosti i inkluzivnosti u istraživačkom procesu.\",\"PeriodicalId\":287678,\"journal\":{\"name\":\"Život i škola\",\"volume\":\"29 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Život i škola\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32903/zs.68.1-2.8\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Život i škola","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32903/zs.68.1-2.8","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
联合国《残疾人权利公约》促进、保护和确保残疾人充分和平等地享有所有人权和基本自由。此外,《公约》还捍卫残疾人在出入和适应环境以及参与活动时的选择自由、决定自由和积极参与自由。Rad donosi pregled teoretskih osnova aktivnog uključivanja i osiguravanja pristupačnosti koje proizlaze iz socijalnog modelila invaliditeta i pristupa utemeljenog na ljudskim pravima.报告还重点介绍了在全纳生活和残疾人积极融入原则的背景下,将这些方法实际应用于无障碍环境和适应性的具体实例。Principi inclusivnih istraživanju predstavljeni su objašnjenjem različitih uloga i razina uključenosti osoba s niepełnosprawnych u istraživački proces.所接触到的设计和改编为残疾人提供了设计材料、交流方法和方式以及必要的辅助或辅助技术的具体实例。建议中讨论的残疾类型以及为实现生活适应性和调整而应采取的方法包括运动障碍和慢性疼痛患者、视力和听力障碍者、聋人和听力障碍者、智障者、学习障碍者、多动症患者和自闭症谱系障碍者。Presljajući principe pristupačnog i inckluzivnog istraživačkog dizana, u radu se ukazuje na potreb za određivanjem etičkih standarda u istraživanjima s osobama s niepełnosprawnych uzimajući u obzir sve važne odrednice uključivanja osoba s niepełnosprawnych u istraživački proces. Etički standarda trebaju biti sastavni dio svih istraživanja koja uključuju osobe s niepełnosprawnych ili se se se se na them odnose.最后,本建议为今后研究教育过程中的无障碍和包容性提出了建议。
Accessible and
inclusive research with people with disabilities
Konvencija o pravima osoba s invaliditetom Ujedinjenih naroda promiče, štiti i osigurava puno i ravnopravno uživanje svih ljudskih prava i temeljnih sloboda osoba s invaliditetom. Nadalje, zagovara slobodu izbora i donošenja odluka te aktivnog sudjelovanja osoba s invaliditetom u osiguravanju pristupačnosti i prilagodbi u okruženju te u istraživanjima koja se na njih odnose. Rad donosi pregled teoretskih osnova aktivnog uključivanja i osiguravanja pristupačnosti koje proizlaze iz socijalnog modela invaliditeta i pristupa utemeljenog na ljudskim pravima. Također, usmjeren je na praktičnu primjenu navedenih pristupa konkretnim primjerima osiguravanja pristupačnosti i prilagodbi u istraživanjima te poštivanje principa aktivnog uključivanja osoba s invaliditetom u okviru inkluzivnih istraživanja. Principi inkluzivnih istraživanju predstavljeni su objašnjenjem različitih uloga i razina uključenosti osoba s invaliditetom u istraživački proces. Pristupačan istraživački dizajn i osiguravanje prilagodbi podrazumijevaju konkretne primjere oblikovanja istraživačkog materijala, odgovarajući pristup i način komunikacije te potrebne pomoćne ili asistivne tehnologije za osobe ovisno o određenoj vrsti invaliditeta. Vrste invaliditeta o kojima se govori u radu, a na koje se odnose prijedlozi za osiguravanje pritupačnosti i prilagodbi u istraživanju su: osobe s motoričkim poremećajem i kroničnim bolestima, osobe s oštećenjima vida i sluha, gluhoslijepe osobe, osobe s intelektualnim teškoćama, osobe s teškoćama učenja, osobe s ADHD poremećajem i osobe s poremećajem iz spektra autizma. Predstavljajući principe pristupačnog i inkluzivnog istraživačkog dizajna, u radu se ukazuje na potrebu za određivanjem etičkih standarda u istraživanjima s osobama s invaliditetom uzimajući u obzir sve važne odrednice uključivanja osoba s invaliditetom u istraživački proces. Etički standardi trebaju biti sastavni dio svih istraživanja koja uključuju osobe s invaliditetom ili se na njih odnose. Zaključno, u radu su dane i preporuke za buduća istraživanju na temu pristupačnosti i inkluzivnosti u istraživačkom procesu.