在“后事实”和民粹主义政治的背景下的议会代表性危机?在课堂上,一群学生采取了经验主义方法

Benjamin Moritz
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Krise der parlamentarischen Repräsentation im Kontext „postfaktischer“ und populistischer Politik? Eine empirische Annäherung aus der Perspektive einer Schülergruppe am Lernort Landtag
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