Concepções de sucesso e fracasso escolar na perspectiva dos alunos de educação de jovens e adultos

Este estudo objetiva identificar as concepcoes de sucesso e fracasso escolar para alunos da Educacao de Jovens e Adultos (EJA). Participaram 10 estudantes do EJA dos municipios de Imbe e tramandai, localizados na regiao do Litoral Norte do Rio Grande do Sul.  Utilizou-se questionario sociodemografico e roteiro de entrevista e a analise proposta foi a qualitativa dos dados (analise de conteudo). Os resultados evidenciaram que os alunos acreditam que esses fenomenos educacionais devem ser visto com um olhar amplo, nao taxativo, restritivo, para que assim nao se torne pejorativo e generalizado, sendo assim o sucesso e fracasso escolar ainda necessitam de estudos que desconstruam e reconstruam esse pensar.