{"title":"以上下文为基础的讲义开发的国家高中动物组织材料1分之一","authors":"M. Marina","doi":"10.31605/bioma.v3i1.1057","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan handout jaringan hewan sebagai bahan ajar biologi yang valid dan praktis. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari: analysis, design, development, implementation dan evaluation. Desain awal draf divalidasi oleh ahli kemudian dianalisis. Selanjutnya dilakukan uji terbatas di SMA Negeri 1 Sendana Kelas XI IPA 2 berjumlah 7 peserta didik. Data dikumpulkan dengan observasi dan angket. Hasil penelitian: (1) Validitas handout jaringan hewan dari segi desain 87% dan dari segi materi 84% merupakan kategori valid. (2) Praktikalitas handout jaringan hewan berdasarkan respon guru 83% dan respon peserta didik 91% merupakan kategori praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa handout jaringan hewan sebagai bahan ajar telah memenuhi kategori valid dan praktis. Kata Kunci: Pengembangan, Handout, & kontekstual","PeriodicalId":128418,"journal":{"name":"BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI JARINGAN HEWAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SENDANA\",\"authors\":\"M. Marina\",\"doi\":\"10.31605/bioma.v3i1.1057\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak \\nPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan handout jaringan hewan sebagai bahan ajar biologi yang valid dan praktis. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari: analysis, design, development, implementation dan evaluation. Desain awal draf divalidasi oleh ahli kemudian dianalisis. Selanjutnya dilakukan uji terbatas di SMA Negeri 1 Sendana Kelas XI IPA 2 berjumlah 7 peserta didik. Data dikumpulkan dengan observasi dan angket. Hasil penelitian: (1) Validitas handout jaringan hewan dari segi desain 87% dan dari segi materi 84% merupakan kategori valid. (2) Praktikalitas handout jaringan hewan berdasarkan respon guru 83% dan respon peserta didik 91% merupakan kategori praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa handout jaringan hewan sebagai bahan ajar telah memenuhi kategori valid dan praktis. Kata Kunci: Pengembangan, Handout, & kontekstual\",\"PeriodicalId\":128418,\"journal\":{\"name\":\"BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya\",\"volume\":\"9 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-06-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31605/bioma.v3i1.1057\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31605/bioma.v3i1.1057","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATERI JARINGAN HEWAN KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SENDANA
Abstrak
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan handout jaringan hewan sebagai bahan ajar biologi yang valid dan praktis. Pengembangan dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari: analysis, design, development, implementation dan evaluation. Desain awal draf divalidasi oleh ahli kemudian dianalisis. Selanjutnya dilakukan uji terbatas di SMA Negeri 1 Sendana Kelas XI IPA 2 berjumlah 7 peserta didik. Data dikumpulkan dengan observasi dan angket. Hasil penelitian: (1) Validitas handout jaringan hewan dari segi desain 87% dan dari segi materi 84% merupakan kategori valid. (2) Praktikalitas handout jaringan hewan berdasarkan respon guru 83% dan respon peserta didik 91% merupakan kategori praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa handout jaringan hewan sebagai bahan ajar telah memenuhi kategori valid dan praktis. Kata Kunci: Pengembangan, Handout, & kontekstual
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
