CORPO, CULTURA E AÇÃO: (RE)PENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

O livro "Corpo, Cultura e Ação: (Re)Pensando a Educação Física Escolar", é uma obra fundamental para aqueles interessados na relação entre educação física escolar, corpo, cultura e ação. O livro explora como o corpo, como elemento central, expressa indivíduos e suas relações com o mundo e a cultura. A cultura influencia como o corpo é percebido e valorizado em diferentes contextos sociais, afetando como a educação física é praticada nas escolas. Os autores argumentam que a educação física é fundamental no desenvolvimento cognitivo, afetivo e psicomotor dos alunos, mas deve considerar diversas concepções culturais do corpo e abrir espaço para o diálogo. O livro oferece perspectivas teóricas e práticas, com nove capítulos discutindo temas como a relação entre esporte, mídia e cultura, a importância da formação de professores e da reflexão crítica, e o papel da educação física na educação de crianças pequenas. Os autores defendem uma abordagem mais crítica e reflexiva à educação física, enfatizando a necessidade de respeitar o corpo cultural diverso do movimento em sua dimensão de linguagem.